听完课,带队过来的那位教研室老师毫不吝惜自己的赞扬,率先就把调子定下了。
就算有个别老师心里不舒服,也没法在教学环节上挑刺,只能逮着她任职时间短来压制她转正的可能。
带队的老师似笑非笑的看了对方一眼,没继续跟他掰扯。
开玩笑呢,人家是高中生,最基本的条件就已经符合了。再加上对方还是随军家属,按照地方优抚政策,有转正指标先就要解决这部分人员。
更别说人家已经在县领导那里挂了号,能是你想压就压得下去的?
其他几位听课老师虽然心里也有点不舒服,可他们不傻。
一个村小的代课老师能够出动县教育局调研室的领导下来考察工作,他们就算想拦,那是能拦得住的?反正对方转正也不是占用他们的指标,随水人情谁不会做。
这儿卖个好,说不定什么时候就要找到人家那里求个人情呢。
只有跟提反对意见的那位老师私交较好的另一位老师才知道,对方是早就盯上了柏木林村这个学校,还在计划下学期等他大侄女高中毕业就来这边代课,然后运作一下直接转正。
但如果这学期扶桑就转正了,他侄女过来,至少得等两年才可能有第二个转正指标。
运气不好的话,等个十来年都有可能。
扶桑于他,无意是阻人前程。
可他也不想想,他有鼠道,人家也有门路,这会儿就看谁的手段更高一点了。
教研室的老师下来也不能只听扶桑一个人的课,顺带也把校长和另一位老师的课听了。
校长还好说,人家本来教学技能就很强,加上重心在行政工作上,稍微有点瑕疵也正常。
但另一个老师的教学水平就太让人不知道怎么评价了。
她看到有人听课,比学生还紧张,很简单的课文讲解都乱七八糟的,脸色也十分难看。
因为她的的情绪影响,学生表现更差劲,甚至还有被吓哭的。
听没到二十分钟,几位教研室的老师就垮着脸离开了教室。
没办法,他们再不走,这位老师可能会直接晕过去。
人就怕对比,原本对扶桑还有意见那位在这之后都不知道该怎么说话了。
因为他的顶头上司直接做了决定,接下来的时间,县教育局所有能出动的职员和老师,全部抽调各中小学,查看实际教育情况。
乡镇以上的学校还好一些,不管教学质量如何,至少老师的教龄在那里,糊弄也能糊一堂课。
但很多走关系去的代课老师就有点惨不忍睹了。
本身的文化程度就是作假的,哪怕是提前得到通知进行了演练,真到那一天,起码四分之一的代课老师表现不合格。
当然教育局也不可能把这些代课老师全部撤掉,只查处了几个严重违规代课的人员和经手人员,其他人则被安排了一个学期或一整学年的考察时间,到期考察仍旧不合格的,将予以清退。
这消息一出,私底下不知有多少人在暗骂扶桑。
可骂就骂呗,又不敢冲到她面前来当着面骂,扶桑权当自己不知道了。
但其他人可以忽视,本校这位正式老师的敌视就有点让扶桑和校长感觉头痛了。