三个大爷,你看看我,我看看你,都想说点什么,但又都不知道说什么好。
许大茂对着三大爷说道。
“三大爷,你刚才说什么来着的?近朱者赤,近墨者黑?是吧~”
“没错,我是这么说来着的,要不要我解释一下这句话的意思给你听听?”
“哦,那倒不用,不过如果您这么好为人师的话,不如我向您请教几个问题?”
“哦?可以啊,你问吧”
“那行,我是放映员,所以我想问问,这个放映机的工作原理是什么呀?”
“嗯。。。这个。。。那个。。。。许大茂啊,这个是物理方面的问题,你得问物理老师”
“哦,这样啊,所以你不知道呗?”
“略懂,略懂,你还是问问物理老师比较好。”
“那好吧,我换一个问题吧,我上次去乡下吧,那边公社的队长问了我一个问题。”
“他说在一个笼子里,有一些只鸡和兔子。总共有35个头和94只脚。问这个笼子里分别有多少只鸡和兔子?”
“。。。。。。。”
“许大茂,这是鸡兔同笼的问题,你这个得问数学老师。”
“啊,三大爷,这个你又不会啊?”
“我是语文老师,你要问就问点和语文有关的问题。”
“好吧,我就问几个字,这总行吧?”
“那没问题,你说吧。”
“这又是的又啊,两个又读什么啊”
“双啊”
“三个又呢?”
“叒啊,同若。草字头,下面一个右边的右。”
“哦,那四个又呢?”
“四个?有这个字么?”
“有啊,您不会?”
“不可能,你乱说的吧”
“三大爷,不会就不会,怎么能说我乱说呢。”
“那你说说,这读什么,出自什么地方。”
“哎,那我就勉为其难的教教你吧。”
“三大爷,圣人之思修,愚人之思叕这句话你有没有听说过啊”
“哼,还拽起古文来了。”
“别动不动就哼哼哼,你是教师,为人师表你得懂”
“这句话呢,是说圣人,就是道德品质好的人,他们想问题,都是往好的方向去想,关注点都是在别人的优点上”
“愚人呢,就是思想浅薄和狭隘的人,他们这种人想问题呢,都是比较肤浅和短视的,关注点永远是在别人的缺点或者短处上。”
“三大爷,您似乎和圣人不搭边啊,和愚人倒是挺切合的。”
“你说你一个老师,一问三不知就算了,还看不到别人的闪光点。”
“我实话,有你这样的老师,我真为咱们红星小学的孩子担心。”
“因为在你心里,这些孩子已经是赤墨分明了。”
“你比庸医还可恶,庸医杀人一刀切,你误人子弟毁一生。”
“许大茂,你,你。。。。。。”
“阎埠贵,手别老指着人说话,你看看你还有老师的样子么?”
“本来我媳妇还和我说,说三大爷是老师,以后等有了孩子,上了小学,得让三大爷多辅导辅导功课。”