温已珩果决的声音敲击耳膜:“还是继续严刑拷打罢,就算打成废人也没有关系。”
“唉唉唉……粗鲁!”简町原慌忙伸手去把温已珩拉了出来,摸摸温已珩的脑袋:“师兄,以暴制暴是没有好下场。”
体罚学生不是一个好主意啊。
他摸摸转身,拿起被温已珩翻来覆去摆弄的丝帛纸,墨笔蘸满了墨汁,简町原的梅花小楷清晰辨认,他胸有成竹指点迷津:‘师兄你啊,怎么想的老是对方会杀上梁山找上门来呢?’
简町原依旧是那副温文尔雅的模样,和蔼客气:“我们不是和人家爹娘打架的啦。”
我们是来和家长朋友们反馈孩子情况的,是和家长一起协助孩子改邪归正的。
怎么会有老师请家长的还害怕家长来和自己打架的呢。
“唉……”简町原叹了高深莫测的一口气,抬笔的时候洋洋洒洒。
他教育温已珩:“先呢,我们要如实填写孩子最近的表现,走火入魔,小偷小摸,死不悔改,顶撞长辈……然后呢,不要说什么希望对方过来解决一下这个事情?事情都已经生了,这样只会闹大矛盾,有什么用?你认为他们是无理之人,他们就是无理之人,你要是春风和煦,对方也会以礼相待的。”
温已珩越看简町原那张脸就觉得对方越贱,好想一锄头敲到简町原的脑门上,脑门上青筋暴起,皮笑肉不笑道:“那你说,怎么说?”
简町原依旧是那么高深莫测:“当然是和孩子的爹妈统一战线啦,你不能说孩子怎么样怎么样烂泥扶不上墙,你要说……”
简町原声情并茂道:“我相信他一定可以改好的。”
这样,家长朋友们不仅不会怪罪你体罚他们的小孩,还会很感激你,觉得你在帮他们教好小孩。
还会帮助你一起对付熊孩子,对你点头哈腰,把你看成天上的星辰月亮。
若干年后谈及到你,小孩的家长都会义无反顾的介绍说:啊,某某老师啊,他真的很认真负责。
简町原微微一笑:“这样子,你当着他们的面拷打那魔修,他们还会为你鼓掌。”
温已珩目瞪狗呆,一种从未设想到的道路铺平在自己面前,虽然听起来莫名邪恶,但是万丈光辉:“……”
不是,这也行?
简町原猫猫微笑。
笑话,他可是当了那么久的教导主任,常年在三方之间游曳,没有人比他更懂老师,学生和家长。
也没有人比他更了解什么样的处罚措施对学生来说更加致命。
那魔修不是笑吗?
继续笑啊?
看看爹妈来了,对方还笑不笑的出来。
第3o章衡水神器
被21世纪的教学方式震撼到的温已珩看向简町原已经撰写好的书信,盖上了掌门公章,叫传声纸鹤把信件带了出去。
系统也被简町原的行径震撼到了:【不是,宿主你……】
这么歹毒的吗?
简町原的目光幽深:【没办法,对付问题学生,确实要用一些小手段。】
系统还是无语:【不是,你能不能干点正事,管管主角攻们的死活啊,天天管一些鸡毛蒜皮的东西,人家是你徒弟吗你就请家长?】