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第53章（第2页）

但是这次考试下发的还多出来了各科目校平均分的排名，这个排名，主要是为了评判一个学校在单个科目上的综合教学实力。

毕竟，哪个学校没有几个尖子生丶没有几个优秀教师？

作为教育工作者，只看突出部分的成绩是不行的。

於是，为了能够更好地表现平均水平，今年就多出了这麽些排名，也是为了能够让各个学校的教研组清楚地掌握自己学校的水平，敦促大家更进一步。

事实上，同处於一片地区的学校，对於竞争对手的实力大多有一个比较靠谱的认知。

在排名出来之前，大家都觉得应该和自己估算的相差不远。

但是，真正看到表格的时候，依旧是有人欢喜有人忧。

看语数英科目的排名时，基本上每个人都是认为排名和自己的预估相差不远的。

只有邻近几名的学校发现，表格上面冒出来了一个往年没有见过的星空中学，就排在他们前面後面。

这倒也还好，毕竟每年都有新学校，这个成绩也不是多麽突出，只能说是中规中矩，甚至有些落後。

但是文科科目的老师们都不淡定了。

任谁也没有想到，今年竟然会有一匹黑马，杀进了榜单前十，而且还是一连三科！

这也就算了，万一人家是新开的学校，请了很多名师来教学生，有这个成绩也算是情理之中。

可是当有人去搜索「星空中学」这个名字的时候，跳出来的学校官网，却是一个简陋到只有一张俯拍图和四名教师资料丶连跳转都没有做的网页。

一个山里的学校，没有一个高级教师的学校，教出来的学生考出了这样的成绩？！

教授这三门课的老师都不淡定了。

他们可都是在这个领域钻研了许多年，才带着教学班子取得了这样的成绩的，怎麽能叫一个刚开学一个多月的小破学校给打败了？

是，环境是很好看。

但是学校要的是师资力量和教学成果，就星空中学那小平房，官网上说的17名学生和4名老师的组合？

哦，也是，毕竟他们只有17个学生，四个老师每人一对四教授的话，这个成绩好像也不算夸张？

个鬼啊！

哪有这样比的？！

即便是这些老师们心里再怎麽不平衡丶觉得别扭，他们除了看着排名表指桑骂槐，也没有什麽别的办法了。

也有人觉得，这才是初一年级最开始的一个月，学的都是基础课程，等到真正到了重点难点，那些教育资源落後地区的学生们就考不出这样的好成绩了。

既然这样，那就等着看他们笑话呗，何必在这里纠结。

尤其是在知道星空中学的主课平均成绩排在末尾的时候，有这样想法的人就多了起来。

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