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第59章（第1页）

梁司聿问女生?叫什么，苗锦郁和他对视，说出名字。但梁司聿的眼底未起波澜，她想，他可能忘记了。

苗锦郁本来?不知道?名字，同个考场相见，她留心记了。那个女生?，是那晚被她撞见向他告白的那个。考场座位是按成绩倒向编排，她的排名，只比女生?高一位。而这次，女生?是文?科班第一名。

在考场一遇，苗锦郁才知道?，那个女生?并非不优秀，只是梁司聿的身边每个人都发着光，她不足为奇。

她有理由怀疑，女生?在报复她。

苗锦郁思酌片刻，将怀疑她的理由全盘托出。大家一听，也更加怀疑。

盛临：“我?表哥是学计算机专业，问问他，长期监控数据能不能复原。”

梁司聿不知想什么，勾着程久桉，低声在他耳畔密谋，宋岭乐凑近，听完只说：“不好吧，万一打草惊蛇呢？”

“懂什么，这叫引蛇出洞。”

第二天，体育生?们都在传，说苗锦郁是被陷害的，考场监控记录已拷在u盘，学校高度重视此事，打算直接播放进行德育，以此警惕学生?，在高考上违纪行为要进档案，严重时要坐牢。

很快传出来?，课代表交作业时，顺嘴问她班主任，班主任囫囵答，不承认也不否认，以此告诫课代表，要脚踏实地?学习。

更有好事者直接问当事人，当事人没说话，宋岭乐气?愤不已：“是真的啊！李老师说了，如果那人自己主动?，好商量，不然直接周一公开批评。”

至此，大家的目光紧盯班主任的办公室，以及她的身边人，想看看有没有嫌疑人。几番紧盯，大家都知道?，证据在哪个u盘。

时常有人旁敲侧击苗锦郁：“知道?是谁了吗？”

“主动?站出来?了吗？”

“到底男的女的啊？”

苗锦郁依旧不回答，宋岭乐添油加醋，加重后果。直到周五，所有学生?离校，大多数老师需要在班级或校门口维护，办公室空无一人。

他们，终于等到那条蛇。

她带着鸭舌帽，监控遮住面容，装作课代表交作业到目标桌位，身形挡着，左右翻抽屉，找到u盘。这一幕，被政教处的他们实时拍下，再立马赶去抓现行。

班主任也过来?，质问。女生?不承认，班主任不是吃素的，毒辣目光，从各个角度加重她的错误后果，又苦口婆心劝她来?得及。

教务处主任进来?，坐在班主任身旁。

女生?的心理素质不佳，很快抽噎，说对不起，是她冲动?，鬼迷心窍，投机取巧，是她趁着监考老师在门口闲聊，故意顺走她的笔，偷梁换柱。

其?他少年少女陪同，坐在沙发上噤若寒蝉。像庭院的旁听席，再气?愤，恼怒，都必须保持安静，不得扰乱庭审。

苗锦郁坐她对面，冷静发问：“如果是冲动?，为什么要提前带可擦笔？”

女生?解释带的文?具袋里各类笔都有，不是刻意携带。没有监控，她怎么说都可以。女生?面朝她微鞠躬，道?歉。

班主任的意思是得饶人处且饶人，都是同学。主任的态度也是息事宁人，苗锦郁沉默，意思明显。班主任问：“她这种?情况，成绩有目共睹，能不能破例进火箭班？”

主任摇头，一切既定，录入系统，很难更改。

班主任只能做苗锦郁的思想工作，说：“她认识到自己的错误，也知道?自己不对，我?让她班主任和她的家长说一声，让家长好好教育。”

“这次期末考不代表什么，无论在哪个环境，该怎么学就怎么学。”

主任也说：“以后出社会，类似的事很多，索性这次没造成严重后果，是不幸中的万幸。”

“严以律己，宽以待人。”

“你觉得的呢？”

宋岭乐听得火冒三丈，深吸口气?准备起身，梁司聿及时摁住她，低声：“坐好！”

苗锦郁一直垂眸，只听着。那句‘你觉得呢’意思很明显，接受女生?的道?歉，这事就过去。这种?和稀泥的方式，让无辜受害者闷声咽下委屈，接受后果。

为什么要分班？

因为学情不同，老师的教学节奏不同，资源也不同，班级的向心力不同。一句算了，她在甩尾车的班级里做第一，坏心眼的人却在火箭班里享受一切优待，冲刺好学校，争取保送名额？

她问：“老师，我?真没有机会去火箭班吗？”

主任答非所问：“学习靠自己，环境无法彻底改变别人。平民窟的百万富翁和富人区的烂仔，比比皆是。”

“或者说，你想怎么解决？”梁司聿坐对面沙发，让主任想起来?，苗锦郁是怎么进来?的。

她的语气?温柔，“我?想要公平。”

公平，是最缥缈的词汇。好像存在?，又好像没有。它似乎掌握在?有钱有权的人群手中，是鱼饵，线长线短，看?钓鱼者。

那时的她?不懂，她?以为有这个世界有绝对?公平，要坚定捍卫，凭什么要算了?。她?不似平日的柔弱，好欺负，只会乖乖听话，说好。

她?站起来，与女生平视，“我接受因为我的疏忽导致的后果，那你呢？一句轻描淡写的对?不起，就?够了?吗？”

她?看?着主任，“这件事大家?都?持续关注，如果做错事，只是口?头一句对?不起，会让很多?同学觉得，原来犯错不是什么大不了?的事情，大家?也会抱有侥幸心理。”

“我的要求是，要写八百字的检讨书，内容包括但不限于解释前因后果，动机，对?我造成的伤害，以及改正方式，最后再?警醒大家?。周一国旗下道歉。”作文的最低字数是八百字，她?要还给苗锦郁。