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沈奇羽點了點頭，又問：「爸爸，我們以後會分開嗎？要是小羽去哪，爸爸會跟著去嗎？」

他臉上表情認真，看起來並不是臨時起意聊到了這個話題。

這個時候，觀眾們才後知後覺地發現。

沈奇羽在老人面前表現得什麼都不知道，一直在逗樂，但實際上，他什麼都能感受到一點，也什麼都懂。

他一直表現得有些咋咋呼呼的，和個樂呵呵的小大人一樣，但想來也是，只有他這樣對情緒如此敏感的人，才能發現每一個孩子的情緒，才能讓孩子們如此快的熟識起來，並且隱隱有以沈奇羽為中心的趨勢。

也因此，沈昱光在沈奇羽被說「偷菜」之後，才會用那麼多時間去開解他。

沈昱光了解沈奇羽，因此並不意外他能說出來這樣的話，沒有回答，反問：「小羽希望爸爸怎麼做呢？」

沈奇羽說：「我不知道，想了很久，也不明白。但小羽不想和爸爸分開。」

第43章

沈昱光問沈奇羽：「怎麼了，是早上發生了什麼事嗎？」

沈奇羽點了點頭，然後將事情從他的角度又一五一十地和沈昱光說了一遍。

觀眾們聽他說完之後，才發現原來沈奇羽心裡一直都很明白，但是一直都將所有的事裝在心中，不知道是為了安慰老人，還是不想去破壞孩童之間討論的氛圍。

在他的視角中，這件事的發展很有邏輯，並且他能感受到老人是為了什麼而產生那些有些傷感的心情。

沈昱光靜靜地聽沈奇羽說完，然後才問：「原來是這樣。那小羽有沒有什麼解決辦法呢？先說說，讓爸爸聽聽。」

沈奇羽臉上表情有些憂愁：「小羽想到最簡單的解決辦法，就是小羽將爸爸也接到小羽住的地方，我們不就一直在一起了。」

沈昱光點了點頭，說：「說得對。」

一般小孩子問到這個問題的時候，大人一般都會比較簡單地搪塞過去，或者以開玩笑的語氣說出，等以後長大了，你就不會想要和我們住在一起了。

雖然到最後，事情的結局可能確實如此，但在人是小孩子的時候，是理解不了他們未來的感情的。

在他們的世界中，父母就是一切，他們很難想像和父母分開的情景，因此家長這麼打，難免會給孩子的心靈造成一定的傷害，或者到最後，會讓小孩子有些委屈。

這個時候，做一些小孩子喜歡聽的承諾，將這件事皆大圓滿地糊弄過去，恐怕才是最簡單又有效的解決辦法。

但是沈昱光知道，沈奇羽和其他小孩子並不相同。

他比其他小孩子懂事很多，又有著很高的共情能力，即使沈昱光和他所說的很多事，他現在還沒有辦法理解，但是糊弄很明顯並不是一個好的解決辦法。

教育這種事，自然是要在小孩子聽不懂的時候開始。等到他年紀大了再想起來，才會有一些感悟。

冥冥之中告訴他的那些道理，會伴著他的一生，直到他能理解的時候。

沈昱光一直是這麼認為的，也一直是這麼做的。

沈奇羽聽見沈昱光肯定了他的想法，眼睛亮了一下，但是隨即又很快熄滅了。

沈昱光笑了：「既然你已經想出了最簡單的解決辦法，又在為難什麼呢？」

當一個傾訴者的前提，是當好一個傾聽者。

沈奇羽晃了下腿，有些不開心地說：「因為之前爸爸和我說過，爸爸有自己的生活，小羽之後也會有自己的生活，小羽的生活和爸爸的生活不一定會是相似的。要是小羽因為離開一個城市，就讓爸爸跟著我到一個城市，那小羽就很難說是一個成熟的大孩子了。而且爸爸一直跟著小羽，小羽好像也會占用爸爸很多時間。」

前面的道理是沈奇羽在看見沈昱光作曲，也想學習音樂的時候，沈昱光和他說的話。

沈昱光本意是為了不讓沈奇羽跟著他的路走，他可以有自己的興愛好和發展方向。

但是後來沈奇羽在嘗試了很多事情之後，最後還是決定將音樂當成他之後興主攻的一個方向，從音階開始，一直到現在能熟練彈奏一曲子。

沈昱光在和沈奇羽說那些話的時候，心情其實和今天差不多，沒有指望那個年紀的小孩子能明白他話里的深意。

但隨著年齡的增長，沈奇羽真的已經明白了，而且還根據這句話，引申出了更多含義。

沈昱光其實是開心的。

他最開心的不是沈奇羽有高的理解能力，觸類旁通，能懂得很多道理。

他開心的是，沈奇羽真的根據他之前的話產生了自己的思考。一個人有自己的思考是最難得的，也就是說在之後的生活中，他的每一步都會走得很穩當，少有鑽牛角尖的時候。

有時候，人並不是怕走錯路，而是走錯了路之後不知道回頭。

沈昱光摸了下沈奇羽的頭，說：「小羽倒是記得清楚。」

沈奇羽被誇獎之後，心情倒是好了一些，但是並沒有好很多，還是有些悶悶不樂的。

沈昱光這才和沈奇羽說：「小羽之後會有自己的生活，那些生活方式和生活節奏可能和爸爸不太一樣。而若是爸爸總是跟著你，那爸爸就必須要放棄自己的一部分生活。現在小羽年紀還小，所以爸爸要一直陪著小羽，幫助小羽走路、識字，教會小羽一些道理。等小羽能跑得飛快、認識能堆滿這間屋子的漢字之後，爸爸就幫不上小羽什麼忙了，小羽就要學著自己生活了。」