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第3章（第3页）

“我就纳闷了：黄巍老师那么严格，作业收不上来，我对学生相对宽松，还是收不上来；历史周老师的作业布置的少，收不上来，我们数学课业繁重，还是收不上来。可是……这小高是有什么魔法吗？”

马老师问出这个问题，更多出于吐槽目的，压根没指望副校长给出答案。

两人不约而同地朝高松然的办公桌望了一眼。看到桌上一摞英语作业本，马老师满脸艳羡，副校长则若有所思。

良久，副校长再次开口：“马老师，如果徐老师没法继续当班主任了……你觉得，小高怎么样？”

让一个菜鸟当问题班级的班主任，思维正常的人都会觉得过于异想天开，但马老师脸上古井无波，看不出半分惊讶。他把头歪向另一边，认真思考了半分钟，说道：“我觉得，真可以试试。”

下午，高松然又被副校长叫去了教务办公室。

三小时后，教务副主任提交完了手续资料，系统音再次传来：

【试运营任务一完成。阶段奖励：春雨点5点，“天眼”一次。】

【恭喜，试运营完成，系统将与宿主永久绑定！春雨商城开启，商品每日更新，宿主可使用意识进入商城。】

从此刻开始，我就是1o班班主任了啊！高松然的第一反应并不是查看商城，而是闭上眼睛，深吸一口气，感受着肩上变得更加沉重的担子。

上课一个星期，高松然刚把班里同学的脸和名字对上号。当上了班主任，他还需要详细了解每个同学的过往、家庭、性格……

以为高松然在闭目养神，班长赵华枫决定在一旁稍等，用谁都听不见的声音碎碎念道，“别特么睡了！”

“高老师，高老师！”等了不到半分钟，她就失去了耐心，“这是报名参加物理竞赛选拔的同学名单。周一我已经交给徐老师了，她事情多，不知道有没有想起来转交给你。虽然就吴震寰一个人报名，我担心耽误事，还是再给你提交一份比较保险。”

高松然睁眼，接过名单：“谢谢。”

“好，老师没什么事的话，我就先回去了。”

高松然忽然想到了什么，叫住了正转身的赵华枫。

系统奖励了自己一次揭晓学生天赋的机会。班长，就从你开始吧！

紧接着，赵华枫头顶出现两个大字：

“喷子”。

……就，这么直白的吗？

第4章

看到高松然脸上的惊愕，赵华枫不解地挠挠头：“老师，我头上有什么东西吗？”

“没……没事，你先回去吧。”

把一脸疑惑的赵华枫打走，高松然百思不得其解。

知道赵华枫脾气火爆，骂起人来毫不含糊，可这是自己的班长啊！宝贵的天赋，居然就只是“喷子”？除了骂人，她当真没有别的才能了吗？

还以为开天眼看天赋，能让自己更了解学生不为人知的才能，因材施教、事半功倍。

但是，当学生的天赋是“喷子”的时候……该怎么因材施教？

冷静下来之后，高松然想起了刚获得1o班学生认同后，系统给予自己的一条提示：【天赋的提示不会显而易见，可能利用谐音、典故等】

有没有一种可能，“喷子”并不是字面意义，而是“盆子”、“喷字”等等？赵华枫真正的天赋难道是，种植又名覆盆子的树莓？研究两汉之交的赤眉军历史？或者说，她其实擅长的是喷漆彩绘？

……怎么看怎么都觉得，还是“喷子”本身比较符合她的性格。