還?不錯的樣子。
孟辭意點了個贊,往下刷。
數字時代?,各色各樣的聞只需五分鐘便?了解了大概。
隨後?她去看了何姩一個月前推的言情小?說。
沒看兩章,就被章末廣告上的科幻讀物吸引了。
多數人眼裡複雜枯燥的文字到她這裡成了寶貝。
那樣瑰麗的想像,是科技論文大賽一等獎也?未曾企及的。
不由自主地入了迷,以至於差點坐過站。
急著?下車,一不留神?,快樂的兩人不見蹤影。
反正等會兒還?能見到,孟辭意刷卡出站,踏入校園。
遠遠望見五六個人圍在宣傳欄前。
她沒有湊熱鬧的習慣。
但當她聽到一個名字時,還?是止住了腳步。
亞克力玻璃裡面是張貼的範文。
通常被放在這裡展示的作品都經過老?師們的精心挑選,是精品中的精品。
孟辭意看到一半時,走過來一個女生?。
女生?離開後?,她才讀到結尾。
考試時間15o分鐘,作文只占不到一個小?時。
這篇作文的遣詞用句卻都像反覆斟酌的成果,引言也?用得極為精妙。
孟辭意無端覺得文筆熟悉。
她讀過的書少,寥寥幾冊中又想不起來是那本。
少頃,疑慮被小?驕傲取代?。
「你看這個詞用的真好啊,我?在書上看到過一次,看完就忘了。」
「這文筆也?是絕了,確定不是哪個大作家代?寫的?」
「確認過眼神?,是這輩子也?修不來的才華。」
諸多稱讚入耳,似乎被誇的人是自己。
孟辭意移開目光,前往明德樓,眼底儘是雀躍。
數萬里外的高空晴朗。
秋日作出美好的告別。
厲害吧?
那麼厲害的人,是我?哥。
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孟辭意到教室的第一件事,就是安置羽絨服。
班裡沒有集中放羽絨服的地方,搭椅子上又怕被踢髒了。
她便?將其折好,收進袋子裡,掛到課桌一側的粘鉤上。
這之後?,忙碌的一天又開始了。
早自習,孟辭意打算先完成昨天沒做完的卷子,再儘可能多地溫習英語單詞。
斷斷續續地寫了半個小?時,到了壓軸題。
題干里的已知少得可憐,難以想像出題人是抱有怎樣的心態來虐那批考生?。
做題做多了,都會有種直覺。
就比如讀一遍題干就確定這題能不能解出來。
這次直覺給出的答案是否定的。
有難題,第一個想到的自然是同桌。
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