说着,四号还一边在白板的开头从上到下写下从一到七。
“从目前一号分享的三张纸条是不是可以确定这七个人里面是有一对兄妹或者是姐妹?”三号也开始尝试分析道。
“是姐妹”温幼清给出了确切答案。
“你怎么确定?”四号听到这问出了自己的疑问。
“自然是因为我和五号我们两个在查看的过程中发现的。”
“我们两个在一个房间内看到许多玩偶,那个房间很明显是个女孩子的房间,里面还有她写下来的记录,上面写着特别喜欢姐姐送给她的玩偶,我想这样的话应该能够确定这个关系吧,或者至少说明我们七个人中有一对姐妹。”
六号的分析得到了其余几人的赞同,不管怎么说,现在至少顺利得出一对关系,四号一边在白板上记下姐妹二字,一边还问:“那这样的话我们就先把那个女孩的房间成为a房间,这样如果后面还出现了其他人物的房间,咱们也好区分。”
这个提议自然也被顺利接受,虽然可能会考验了一下大家的记忆力,但总好过后面以这个人的房间那个人的房间说明要好许多。
所以现在白板上就是“妹妹——a房间,玩偶;姐姐”
至于另外的一张纸条,因为内容有些少所以暂时不能确定写下纸条的人的可能性的身份。
一号说完他们在第一个房间的收获后就跳转到了第二个房间。
“这个房间最主要的发现基本上都是二号发现的,所以我也不抢功,还是让他来跟你们说吧”一号说着示意二号起来介绍一下他的发现。
二号无奈的发现一号其实就是个铁憨憨,一点心机都没有,本来这些他说不就好了,非得把他带上,还要说明那些发现都是他找到的。
可是即便心里再多吐槽,都被人点名到了这个地步,二号想要不露头是不可能的了,所以只好站了起来接着一号的话继续说。
“其实也不能说是什么重要发现,就是我在第二个房间内发现房间像是有双人居住的,但是里面的生活气息不足,或者说是这个房间的主人不经常居住在哪里。”
“除此之外,就是房间内有许多的奖状挂在墙上,但是奖状获得者的名字都被刮花了。”
“我能知道那些奖状都是关于什么的吗?”温幼清突然询问。
二号先是愣了一下,然后回答道:“基本上都是关于学生考试第一成绩优异之类的。”
“那你有没有关注到那些奖状所标注的时间?”六号仿佛想到了什么,也紧跟着询问。
“好像是从初二到高三时期的吧,这有什么问题吗?”二号有些疑惑的问道。
听到二号的回答后,温幼清和六号彼此对视了一眼
看来六个人的关系能够确定了!
“如果不介意的话,我和六号有些事情想要现在和大家分享一下”温幼清想了一下后,决定还是提前把自己和六号知道的事情说出来。
谁让从目前的情况来看,她们和第一组的信息应该是相关联的。
其余几人也不是傻子,自然从温幼清的话中听出了这一层意思,想到不过是大家的发言顺序变了一下,而且说不定还能更好的帮助大家理清在场的人物关系,所以也没有人明确的提出反对意见。
“我们两个所查看的区域其实算下来只有三个房间”温幼清上前接过四号手中的笔,开始在白板上写出一些关键词。
“刚刚的那个a房间大家已经知道是一对姐妹中妹妹的房间,那么在里面我和六号找到了一个算是她的日记本的一个东西,我发现里面特别提到了……”
接下来温幼清将那段写在本子上的话给复述了一遍
“今天在我和以前一样待在那个让我不怎么开心的地方的时候,父亲突然进来且他的身后跟着一个陌生的男孩,那个男孩虽然看上去有些冷漠,但对我来说在这里难得看到一个和我差不多大的人,我还是很开心的,我决定要和他做朋友。”
“从这里我们可以推断,妹妹不仅有一个姐姐,她还喊那个实验员为父亲,并且之后她还在这里交到了一个同龄人朋友”
将妹妹的关系图画出来后,温幼清将那个本子里记述的最后几句话给说了出来:“妹妹有一次偷偷跟着父亲和男孩来到一个房间,在哪里看到了另一个和男孩有着相同样貌的另一个男孩,后来想要询问且两个人因此发生矛盾。”
“所以我猜测,妹妹笔记中的男孩还有一个兄弟,并且他也在这个实验室里出现过,所以我们接下来的人物关系是不是除了姐妹外还可以再加个兄弟?”
在场的除了温幼清和六号外,都开始思考起来,温幼清也不着急,毕竟现在这种状况确实也急不得。
“如果要确定还有一对兄弟的话,除了你所说的那个日记外,还有什么其他能够证明的东西吗?”四号突然抬起头问道。
“当然有”面对对方的疑问,温幼清气定神闲,“这就是为什么我刚刚提议要提前说的原因,因为我发现我和六号两个人的发现和一号二号两人组的发现可以说正好是连贯的。”
“在我们之后进入的第二个房间中,这里先暂且称之为b房间”说着温幼清就在白板上写下一个b房间。
“在b房间里我们发现了许多的试卷,并且还发现这些试卷都是从初一到高三时期各个阶段不同科目的试卷。”
“有趣的是,我们两个还发现初一时期的试卷成绩还只是勉强及格的水平,硬要算的话也只有作文一项比较突出。”