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第28章 编码记忆术（第3页）

*o-咪（高音）

举例一场记忆场景：

假设需要记忆一组数字可以将这组数字转化为音符“哆唻嗦啦西哆唻”，然后在脑海中创造一个场景，例如：想象自己在一片美丽的花海中，随着音符的节奏行走，每个音符都对应一个花朵的颜色或形状，例如“哆”代表红色的玫瑰，“”代表白色的百合，“唻”代表黄色的向日葵等。通过这种方式，将数字与花朵关联起来，增强记忆。除了上述的两位数字系统，还可以创建三位数字系统、四位数字系统等，具体取决于需要记忆的信息量。对于更长的信息，可以将其分解成多个部分，并使用不同的音符或节奏与之关联。

另外，音乐记忆法还可以与其他记忆技巧结合使用，例如故事法、地点法等，以增强记忆效果。例如，可以将需要记忆的信息编成一个有趣的故事，然后将故事中的关键情节与音乐或节奏关联起来。

在使用音乐记忆法的过程中，要注意以下几点：

1。选择熟悉的旋律或节奏，这样可以更容易地回忆起与之关联的信息。

2。将信息转化为音乐或节奏时要尽可能生动、形象，以便更容易回忆起。

3。创造场景时要尽可能具体、生动，以便更容易将信息与场景关联起来。

4。练习回想时要反复练习，多次重复以增强记忆。

总之，音乐记忆法是一种非常有趣和有效的记忆方法，可以帮助人们更轻松地记忆各种信息。通过不断地练习和实践，人们可以更好地掌握这种技巧，并应用到日常生活的各个方面。

故事记忆法是一种通过创建有趣、生动的故事来帮助记忆信息的方法。这种方法通过将需要记忆的信息与一些生动的场景、人物和事件结合在一起，形成一种紧密的联想，从而帮助记忆。

以下是故事记忆法的构造：

1。确定需要记忆的信息：先，确定需要记忆的信息，例如一串数字、一段文字或一个概念。

2。创造场景：然后，创建一个生动、具体的场景，例如一个房间、一座公园或一个海滩。这个场景应该与需要记忆的信息紧密相关。

3。人物和事件：在场景中添加一些人物和事件，例如动物、物体、人物关系等。这些人物和事件应该与需要记忆的信息有关联。

4。联想：将需要记忆的信息与场景、人物和事件结合在一起，形成紧密的联想。例如，将数字与物品、人物或动作关联起来，形成有趣的故事。

5。重复回忆：在记忆过程中，不断重复回忆这个故事，使联想更加牢固。

以下是一个两位数字系统的例子：

场景：一个海滩上，阳光明媚，海鸥飞翔。

人物：一只海豚、一个渔夫、一只螃蟹。

事件：海豚跃出海面，渔夫在钓鱼，螃蟹在沙滩上爬行。

数字：56（u1iu）

联想：海豚（u）和渔夫（1iu）在海滩上玩耍，海豚跃出海面时，渔夫刚好钓到一条大鱼。他们一起庆祝时，螃蟹也爬过来加入了他们。

通过这个故事，可以轻松地记住数字56。在回忆时，只需要想象这个场景和人物事件，就能够回想起数字56。以下是另一个两位数字系统的例子：

场景：一个公园里，孩子们在玩耍。

人物：一个小女孩、一个小男孩、一只小狗。

事件：小女孩在荡秋千，小男孩在玩沙子，小狗在追逐蝴蝶。

数字：93（jiusan）

联想：小女孩（jiu）和小男孩（san）在公园里玩耍，小女孩荡秋千时，小男孩用沙子堆出了一个美丽的城堡。他们玩得非常开心，小狗也跑过来加入了他们，一起追逐蝴蝶。

通过这个故事，可以轻松地记住数字93。在回忆时，只需要想象这个场景和人物事件，就能够回想起数字93。

需要注意的是，故事记忆法的关键在于创造有趣、生动的故事，将需要记忆的信息与场景、人物和事件紧密关联在一起。通过不断重复回忆这个故事，可以加强记忆效果。同时，也可以尝试使用不同的场景、人物和事件来记忆不同的信息，提高记忆的灵活性和创造力。

老大，以上就是记忆法的初级模型，只要打造好系统模型，其他的就不是问题了

我的天哪！原来我以前记忆力不好就是因为没有这个模型吗

是的，老大！现在你就可以好好享受一下记忆术的奇妙之处，对了，老大，你的脑海观想术最近还在练习吗？--小仙女突击问道

还在练啊，可是不知道为什么，最近看不到任何图案了，是不是瓶颈到了？--王奇有点疑惑的问出自己的想法

那是因为你的想法太贫瘠了，现在是时候开一下想法秘境了，这个世界就是以想法的数量与品质建立的，属于你需要积累足够的想法来支撑，你知道一个人一秒钟可以有多少想法吗？---小仙女一脸卖萌的问道

不知道？有多少？---王奇反问道

这个问题，你需要先自己探索，顺便试试记忆术的悟性了---小仙女在此又开始诱导性教学