“回皇爷,新城伯与英国公府已经分别在京城与南京开设店铺了,生产肥皂的作坊也已经运转了起来,目前售卖的情况非常不错,出现了严重供不应求的现象!”
“那就好,你们御用监这边的纯碱制作还跟得上来吗?”
“回皇爷,河南那边有一个规模不小且品质不错的碱矿,奴婢已经让人买了下来,所以完全跟得上南北两边通远商行的需求!”
“好,好啊!”
连制碱的成本都省了,那可就真的变成了空手套白狼了。
“这都是皇爷的法子好!”
高宇顺见皇帝高兴,适时地拍了一个马屁。
“四轮马车的事情抓紧,争取早日做出来!”
“是,皇爷!”
“嗯,下去吧!”
“是,皇爷,奴婢告退!”
高宇顺走后,朱由校继续拿起未完成的《练兵操典》开始写了起来。
不过因有了鹅毛笔,朱由校的书写度明显要比之前快上了不少。
有时候朱由校在想,封建王朝的书写工具一直是不易掌握的毛笔,而且书写格式也是春秋战国时代形成的古文,是不是为了故意加大受教育的难度?
这样做的目的,除了保持文字本身的优美与简练之外,是不是还有世家大族垄断教育的目的?
春秋战国时代是诸侯与贵族才有受教育的权利,而两汉兴起的世家,垄断了官场与教育一千多年。
唐末虽有黄巢与朱温屠杀世家大族,但天下那么大,而且他们也没有建立大一统的政权,不可能杀得完。
不然东南也不会在唐朝结束后,文风突然空前的兴盛起来。
虽然两宋规范了科举取士,但能考上进士之人,无不是之前世家演化形成的士族。
这些士族通过家族传承、联姻、师生等手段,又很快形成了一股比世家更紧密的垄断,学阀。
就比如王崇古、张四维与韩爌三人,他们三代人代表着三个山西大族,通过联姻的手段,牢牢地掌控着山西的科举、土地、盐业、边贸等几乎一切最优质的资源。
就算朱由校御极后,现在掌握朝堂的六部九卿,哪个不是当地官僚士绅大族?哪个没有与其它大族联姻?哪个不是桃李同窗满天下?
否则,他们怎么能接受到最优质的教育,怎么能在一道道的科举考试中胜出,怎么能在争斗激烈的官场中平步青云?
好听一点的话叫传承,不好听的话叫垄断。
辽东军议开完,在时间过了三天之后,许久不见的刘应坤突然出现在了朱由校的面前。
看着跪在地上激动得抖动着身子的刘应坤,朱由校略显好奇地问道:“何事如此高兴?”
“回皇爷,您交代的野战炮终于成了!”
朱由校放下手中的鹅毛笔,略显激动地问道:“是纯铜的还是铜皮铁芯的?”
“回皇爷,铜皮铁芯的要复杂一些,现在做出来的是纯铜的!”
“好,好啊,可有试过?”
“回皇爷,试过,要比弗朗机炮威力大很多!”
“大多少?”
“回皇爷,射的距离要远上差不多一倍!”
“破甲?”
“是,皇爷!”
“好啊。。。。。。”
有了野战炮,明军的火枪方阵就不用太怕建奴的骑兵了。
朱由校兴奋地搓了搓手后,朝一旁站立着的方正化交代道:“马上安排护卫之事,朕要出宫一趟!”
“啊?皇爷,宫外不安全!”
“宫内就安全了?快去安排吧,出西安门,走阜成门,撤掉那些没用的銮驾番子,除了锦衣卫,还让秦良玉的白杆兵护驾!”