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第123章 我们的小画家（第1页）

然而，生活总是充满了挑战和变数。乔一凡的中考成绩出来了，他并没有如愿考上重点高中。这一结果让乔卫东和李芳既意外又失落，但他们决定尊重儿子的选择，鼓励他面对未来的挑战。

乔卫东决定去这边的花园散散心。花园是他和李芳常去的地方，那里有一条小径，两旁种满了各种花草，四季如春。乔卫东走在小径上，微风轻拂，他的心情逐渐平静下来。他回想起这段时间所经历的一切，心中感慨万千。

“卫东，你在想什么？”李芳突然出现在他的身旁，打断了他的思绪。

“没什么，只是有点感慨。”乔卫东笑了笑，握住了妻子的手，“最近工作和家里的事让我有些心力交瘁。”

李芳温柔地看着他，轻轻叹了口气：“我知道你压力大，但你也要学会放松。我们一起面对，不要把所有事情都扛在自已肩上。”

乔卫东点了点头，心里感到一丝温暖。他明白，李芳一直在默默支持着他，而他也需要学会依靠她。

他们走到一处长椅前，坐了下来。李芳看着远处正在玩耍的孩子们，脸上露出了温柔的笑容：“你知道吗？其实一凡最近进步很大。他开始主动和我聊学校的事情，还说想学画画。”

“学画画？”乔卫东有些惊讶，“他从来没提过这些。”

“是啊，我也是前几天才知道的。”李芳笑了笑，“我觉得这是个好事情，说明他开始有自已的兴趣爱好了。”

乔卫东点了点头，心里却有些复杂。他一直希望儿子能在学业上出类拔萃，但现在，他开始意识到，或许自已的期望过高了些。他想起那次和心理医生的对话，医生说过，孩子需要的是父母的理解和支持，而不是一味的高压和期望。

“也许我应该多听听他的想法。”乔卫东低声说。

“对，给他一些自由，让他自已去探索。”李芳握紧了乔卫东的手，“我们要相信他。”

乔卫东深吸了一口气，点了点头：“你说得对。我要学会放手。”

他们在花园里坐了许久，聊了很多关于未来的计划和对儿子的期望。乔卫东感觉，心中的负担轻了许多。他决定，从今天开始，更多地关注家人的感受，而不仅仅是自已的想法。

回到家里，乔卫东走进乔一凡的房间，看到他正专心地画着什么。他轻轻走过去，发现儿子正在画一幅风景画，画中的景象正是他们常去的那个花园。

“一凡，画得真好。”乔卫东赞叹道。

乔一凡抬头看到父亲，脸上露出一丝惊讶，但随即变成了微笑：“谢谢爸爸。”

乔卫东坐下来，认真地看着儿子的画：“你喜欢画画吗？”

“嗯，很喜欢。”乔一凡点点头，“画画让我感觉很放松，也很开心。”

乔卫东点了点头，心里有些感动。他知道，儿子在用自已的方式找到一种释放压力的途径，而他作为父亲，应该支持他。

“那以后爸爸多陪你画画，好吗？”乔卫东温柔地说。

乔一凡的眼睛亮了起来，兴奋地点了点头：“好啊，爸爸！”

接下来的日子，乔卫东真的开始改变了。他不再一味地关注儿子的学习成绩，而是更多地参与到他的日常生活中。他和李芳一起，陪儿子去参加各种兴趣班，鼓励他发展自已的兴趣爱好。

一次周末，乔卫东带着一家人去了城郊的一个艺术村。这是一个充满创意和活力的地方，到处都是艺术家的工作室和展示厅。乔一凡被这里的艺术氛围深深吸引，流连忘返。

“爸爸，这里真棒！我也想在这样的地方画画。”乔一凡兴奋地说。

乔卫东看着儿子充满希望的眼睛，心里感到一阵温暖：“那我们就多来这里，多接触艺术，好吗？”

乔一凡用力点头，脸上洋溢着灿烂的笑容。乔卫东也笑了，他感到，自已和儿子的距离近了许多。

在艺术村的一个角落里，他们遇到了一位年长的画家。这位画家正在为一群孩子讲解绘画技巧。乔一凡好奇地靠过去，认真地听着。画家注意到这个专心的小男孩，微笑着招呼他过来。

“小朋友，你也喜欢画画吗？”画家温和地问。

乔一凡点点头：“是的，我很喜欢。”

“那你愿意试试看吗？”画家递给他一支画笔和一块画布。

乔一凡兴奋地接过画笔，开始在画布上作画。乔卫东和李芳站在一旁，看着儿子认真作画的样子，心里充满了欣慰。

“你看，他多开心。”李芳轻声说。

“是啊。”乔卫东点点头，“我们做对了。”

时间飞快，转眼间几个月过去了。乔一凡在艺术的世界里找到了自已的乐趣，学习成绩也逐渐稳定下来。乔卫东和李芳也更加珍惜每一个与家人相处的时刻。

一个周末的晚上，一家人围坐在客厅里，乔一凡拿出了一幅他最近完成的画作。那是一幅描绘家庭的画，画中的他们手拉着手，脸上洋溢着幸福的笑容。

“爸爸妈妈，这是我画的我们一家人。”乔一凡开心地说。

乔卫东看着画，心里充满了感动和骄傲：“一凡，画得真好。爸爸妈妈为你感到自豪。”

李芳也笑着点头：“是啊，我们的小画家。”

乔卫东的生活逐渐稳定下来，他也开始认识很多新朋友。这些朋友大多是通过乔一凡的各种兴趣班和活动认识的，有画家的家长、音乐教师、运动教练等等。每个人都有自已的故事和生活方式，这让乔卫东感到十分新鲜，也让他重新审视自已的人生观和价值观。

在一次家长聚会上，乔卫东认识了一位叫张鹏的父亲。张鹏是一个成功的企业家，但与乔卫东不同的是，他对待孩子的教育方式非常开放和宽松。乔卫东对张鹏的教育理念产生了浓厚的兴趣，两人聊得很投机。

“乔卫东，我觉得孩子的成长不仅仅是学业，还有更多的东西，比如他们的兴趣、性格和心理健康。”张鹏喝了一口茶，继续说道，“你觉得呢？”