「不好說?,她前面?應該全都拿下,後?面?這兩道大題其實她沒做錯,但第二題有?四種解法,她的解法……是第五種。」
孫老師驚訝,「是嗎?等?下我看看。老趙,這是卷子,我拿了兩張。」好傢夥!老趙這是找到寶了呀!
競賽考完了,組委會便會發下試卷給各校做備份,老師們也會就這份試卷給學生們講解解題思路、提高水平。
邀請賽只考一次,取前1o%分發一二三等?獎,一等?獎肯定是少數的,滿分應該是一等?獎,以下以分數遞減而類推,一般來說?9o分以上二等?獎,8o分以上三等?獎,分數以試卷難易程度有?波動。
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大巴仍然?將?他們送到附中門口,康衛國?已經等?在附中門口。他騎在自行車上,一條腿撐地,手裡點著香菸,見大巴緩緩停下,忙扔了菸頭,用鞋底碾了碾。
一幫少年?爭先恐後?的下車,躥的挺快,有?家長來接的都各找各媽爸,沒人來接的迅往家跑,餓了。
康妙玟坐在車後?座上,康衛國?問:「難不難?」
「不難,都做出來了。」
「做得?對不對?」
「應該都對吧。」
「餓了沒?」
「還好,不太餓。」
康衛國?樂呵呵的,「你媽在家做飯,給你買了排骨,多吃一點。」
排骨都是瘦肉,當然?是好吃的。回家就可以上桌吃飯,連幹了兩碗米飯,吃了半盤子排骨。
吃過午飯,康妙玟睡了一覺,下午3點多才起床。
感到了空虛,一件事情做完了,似乎沒有?什麼感覺。她回味了一下,大概是因為考試不能立即出成績,滿足感被延遲了,現在她只得?到了「完成第一次知識競賽」的滿足感,但沒有?得?到「第一次戰勝全市初中生」的滿足感。
滿分在她看來不難,別的學校就未必沒有?能得?滿分的學生,那句話怎麼說?的?「人外有?人天外有?天」,只在廬州理工附中有?點名氣可不算什麼。
學習很?快樂,不,不如說?是掌握知識很?快樂,「朝聞道,夕死可矣」說?的就是這種精神狀態,只要能了解之前未曾掌握的知識就很?快樂了呀。
康妙玟自覺今天的精神狀態好極了!
她翻出美術課本和?畫冊,美術課本上有?一些古代藝術賞析,上次去書店買書,她買了一本中國?古代水墨花卉的畫冊,今天不妨來對著畫冊「描圖」吧。
拿出墨水瓶和?毛筆、一疊宣紙,中國?古代的寫字文具也可以用來作畫,毛筆就是普通的羊毫,墨水也就是普通的商店裡買的學生墨水,開瓶久了,一股臭臭的味道。
她琢磨古人說?「墨香」,想必好墨應該是香的,這種墨水不知道是什麼材料製作的,臭得?很?,今天湊合用用,下周一定去買好墨。
羊毫倒是的,照著畫冊上說?的開了筆,蘸了墨水,翻到一張墨蓮,照著畫了幾筆。
她完全不懂水墨畫的技巧,只有?微不足道的一點美術課上的知識,這個?手呀,不免不怎麼聽話,顫巍巍的落筆,墨不是濃了就是淡了,荷花的杆也沒畫直,顫抖著畫成了豎著的蚯蚓。
康妙玟自己先樂了:這畫的確實不太好看。
繪畫嘛,是熟能生巧的技能,她很?有?覺悟,要說?一下子就能畫好,那不科學,她的腦子再機靈,手跟不上也不行,這就是客觀規律。就是那些傳說?中自學成才的大畫家比如梵·高之類,那也是年?復一年?日復一日不斷練習才能畫出傳世名作的。天賦歸天賦,缺少練習這最重要的一環也是不行。