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伸开双臂(第2页)

“吃的咒灵还不够多。”

“这么弱小的你没有休息的资格。”

杰把一句一句愤怒和不甘,都化成了利剑戳向柔软的心脏,压抑感一点点累加,直到内心伤痕累累,直到那根弦崩断的那一天

所有对准自己的攻击力,向外界爆了杰开始极端厌恶那些没有办法控制咒力的普通人。

抱歉,没有及时现你的状态。

抱歉,那时的我还不够强,没能成为一个足够让你信赖,让你泄情绪的人。

一直以来都是我依靠着你,而没能成为你的依靠杰,那时候的你,很无助的吧

五条悟不止一次地想,如果能再来一次该多好。

那样,我会早一点注意到你的心理状态,我会问问你,你想保护普通人的想法究竟是否出自本心还是说只是外界强加给你的责任。

我会告诉你,你没有必要把责任全压在肩上,可以向我倾诉、向我泄,哭一场也好、打一架也好,而不是一直攻击自己

如果这样,事情是不是会完全不一样

现在,五条悟已经是最强的了,可是即便是最强的五条悟,也不能让时光倒流

但至少,可以拯救像你一样的人,比如说眼前这个孩子在他的那根弦崩断之前,让他从无尽的自我攻击之中解脱出来。

五条悟知道自己只是移情,但是,只要是他想做的事情,就一定会去做。

“无名的小朋友啊,你知道吗人类,其实是一种很可爱的生物。每个人心中都有一团小小的软乎乎的气泡,小心翼翼地舒展身体,向外延伸着触角”

五条悟看着眼前这个孩子,用六眼可以看得出来,这个孩子的右眼并没有受伤,但他却用绷带缠了起来是封闭了自己的内心吗

心中叹了口气,五条悟用一点也不五条悟的柔和的声音继续说

“在一开始,每个人很幼小的时候,心中的小气泡都是渴望跟其他小气泡建立链接的,他们友好地伸出触角,想要寻求反馈”

“可是为什么后来,有些小气泡把自己关起来了呢”

本来,我是被五条老师刻意放柔和的声音弄得有些不自在,可是渐渐地,就被老师的话吸引了注意力。

“为什么呢”我问五条老师。

“是因为,那些伸出去的小触角,没有得到回应啊

“就像是考试得到99分,想要向家长需求夸奖的孩子,得到的确是哦,那你为什么不是1oo分这种冷漠的答复。”

听到这里,我有些不敢听下去了因为,我小时候也做过类似的尝试,但是无功而返了。

“在没有得到回应之后呢,小气泡伸出来的触角是不会消失的向外无法得到回应,触角就会开始向内攻击自己

“于是那个孩子就会想,是自己太弱了,所以才拿不到满分。

“这样的事情,多生几次,那个小气泡就不会再愿意伸展自己的触手了,而是把自己封闭起来就像这只抱着脑袋蜷缩起来的小咒灵”

五条老师伸手用力掰开了这只蜷缩小咒灵,我这才注意到,这只小咒灵的内里鲜血淋漓,插满了尖锐的刺。

“封闭起来的小气泡不断地攻击否定自己,直到毁灭,或者调转过来攻击别人小朋友,你明白吗”

在我的注视下,被强迫掰开的小咒灵飞扑向了五条老师,想要起攻击,之后,被老师一挥手打散在了空中,化成了一缕尘埃。

莫名的,我的胸口闷闷的,是一点点悲凉的情绪。

“小朋友,我知道,你现在是不敢再向外伸出触角的小气泡你害怕给别人添麻烦,害怕打扰到别人。

“其实,老师也有一个朋友,和你很像呢”自己忍受着内心的煎熬,不向外界求助。

朋友,是指夏油杰吗我感觉五条老师的眼神似乎有些悲伤。

“可是,小朋友,你要知道,如果不伸出触角的话,两个小气泡是不会有机会建立联系的

“人与人也就无法建立亲密关系,比如交到朋友,找到爱人呀之类的。

“老师也不希望你一直一个人孤独地伤害自己所以,你完全可以向老师伸出触角,不要怕麻烦我,我会回应你的,请相信老师。”

五条老师的手,又抚上了我的头顶,此时我没有什么抗拒的想法了。

老师的手非常温暖,似乎连带着我的心也暖了起来。那双蓝色的眼睛也很温柔,如同大海一般包容。

“可是老师你,为什么要对我说这些呢”

老师为什么会对我好呢

武装侦探社的人对我好是因为我“太宰”的身份和异能力。

森先生对我好是因为我的异能力。

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