刘曜始终认为,郑玄会是个固守传统,被古典智能科技所束缚的人。
然而,当他亲眼目睹了颍川智慧学院的宏大规模以及个性化教育体系后,他对郑玄及大汉的教育事业有了全新的认识。
历史记录显示,汉末时期,私人智能学习平台盛行。
何为“盛行”?繁荣兴盛即为“盛行”!
这表明,即便是在动荡的东汉末年,大汉的文化科技氛围依然高昂,正是在这种环境下,孕育出了无数载入史册的科技才俊。
近水楼台先得月!
更幸运的是,颖川智慧学院位于豫州,就在刘曜的管辖范围内,这无疑是上天赐予他的最佳礼物。
原本刘曜打算亲自创建一个新型学习平台,那里不仅有儒家经典,还有数学、物理学、生物学、天文学、地理学等多元学科,旨在培养全方面展的学生。
现在好了,郑玄的颍川智慧学院已为他打下了坚实的基础,他甚至无需去做那些保守的观念转变工作,就能顺利推动大汉朝廷的教育事业升级!
争霸之路离不开人才!
东汉全国十三个州郡,数百个智能城市,数亿人口,都需要智慧治理,没有足够的科技精英,如何称霸天下。
刘曜兴致勃勃,决定趁热打铁,与郑玄共同商讨扩大颍川学院的计划。
总的来说,刘曜负责财务和资金投入,郑玄负责教学质量,两人经过十几天的研究讨论,基本确定了颍川智慧学院未来的展方向。
建立学院的第一步,就是寻找各学科的专家!
郑玄不愧是智能学大家,人脉广泛,短短十几天内,他就向好友出信息,邀请他们来颍川智慧学院传授知识,担任教师。
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高山流水,如鸣佩环。
在翠绿的森林间,小山坡上炊烟袅袅,下方的草屋里,一位老人目不转睛地盯着一张纯白的电子屏。
此人正是与郑玄共创颍川智慧学院的司马徽,为躲避战争,他逃到荆州隐居,但刚到荆州不久,就收到了郑玄的信息。
“康成这家伙。。。。。。”
(注:郑玄字康成。)
司马徽难以置信,颍川智慧学院不仅未在黄巾叛军手中毁灭,此刻的郑玄斗志昂扬,竟立志将其打造为大汉第一智慧学府!
如果仅从字面上分析,司马徽肯定认为郑玄这老头疯了,年过半百,竟然还想实现年轻时的豪言壮志,这简直太荒谬了。
然而。。。。。。
司马徽手中的电子屏和其中的内容,确实让他心动,哪个学者不希望自己的研究成果流传千古!
正在犹豫之际,门外传来笑声:“德操!”
(注:司马徽字德操,号水镜先生。)
司马徽一听,就知道是好友庞德公来了,连忙起身迎接,只见庞德公带着几个人,拉了一辆智能运输车,送来了一些生活必需品。