沈瑞到食堂的时候,里面只有席砚一个人。
他与席砚隔了张桌子坐着,随后一边吃着早饭,一边在脑中梳理着昨天获取的消息。
根据汪允的实验日志内容,他那段时间应该是在研究对抗T型病毒的疫苗,并且研制出了一种疫苗,从对小白鼠的实验结果来看,这种疫苗对T型病毒是有免疫的作用的。
但是他并没有经过正规的临床试验,在那位同学不知情的情况下,给同学接种了疫苗并注入了T型病毒。
结果疫苗在人身上并没有发挥应有的效果,但汪允却凭借初期的判断误以为疫苗起作用了,让学生回到了班级。
根据昨天晚上看到的场景,沈瑞推测,那名同学多半就是郑秀。
所以,如果三班的学生都是鬼学生,那么首先郑秀的死亡原因,是感染了T型病毒。
可是其他同学呢,他们的死亡原因又是什么?
他想起之前从郑秀背上撕下的纸条,上面是谴责郑秀的话,字里行间透露出一种意思:因为郑秀,三班遭受了一些不好的事情。
那么,写下那些话的同学,所说的事情是否就是郑秀导致了全班的死亡呢?
毫无滋味地吃完了早饭,上午没有课,沈瑞打算去趟校长办公室,却在出门时与席砚相撞,接着就发现两人要去的地方是同一个方向。
沈瑞心里想着,他该不会是要和我去同一个地方吧?
对于沈瑞的紧张,席砚并没有十分在意,
他加快步伐,走到了沈瑞前面,在一个拐弯处,就再也看不到了。
如果席砚的目的地真的是校长办公室,且校长真的有鬼的话,那席砚在沈瑞前面去打探消息,很可能打草惊蛇,一会儿沈瑞再去问些什么,或许就不那么容易了。
想到这个可能,沈瑞不敢耽搁,也加快了步子,没多久就走到了办公室门口。
“叩叩——”
敲过门后,是漫长的等待,就在沈瑞以为里面没有人时,门却突然打开了。
校长站在门后,看起来十分疲惫,远不如沈瑞第一次见他时那般有精气神。
沈瑞往里面看了一圈,席砚并不在这里,他放心了些。
校长:“是徐老师啊,年级主任跟我反映,三班学生很喜欢你,做得不错。”
将沈瑞迎进了办公室后,校长给两人倒了杯水,然后才坐到沙发上谈正事。
校长:“你来找我,是有什么事情吗?”
沈瑞没有直接说明来意:“校长,是这样的,由于我们来了以后就直接去授课了,中间也没有和以前的老师了解过三班的情况,我担心在授课过程中会有些难以磨合,所以想找你了解一些情况。”
校长:“这些你找年级主任了解就好了,或者办公室里那些之前给三班上过课的老师,他们都知道一些的。我每天要管的事太多了,三班的事我知道的也不多。”
校长避开了三班的话题,下意识端起杯子喝了口水。
见校长有推
诿之意,沈瑞没有逼问,也跟着喝了口水,然后顺着他的话说了下去:“校长你说的是,学校那么多班级,一个个的你也管不过来,所以我今天也不问旁的事,就是想问问和你相关的事。”
校长有些疑惑:“你刚刚不是还说问三班的事吗,怎么这会儿又问我的事,你问我的事又是干什么?”
沈瑞没有回答,向他抛出了疑问:“校长你在这所学校任职多久了啊?”
虽然不理解,但校长还是回答了:“这所学校是私立学校,我04年在这建校,至今已有18年了。”
对于此事,沈瑞还是第一次知道,学校是04年建校的话,那郑秀他们班就是学校的第一届学生啊。
如果郑秀他们班出事的话,那学校一定会受到极大影响,甚至有可能被封停。
可现在18年过去了,郑秀他们班的学生确实是死亡了,但学校还是好好的地开着,它是怎么消除那件事的影响的呢?还是说,这件事根本就没有对外公布过?
“徐老师?”
见沈瑞许久没有说话,校长喊了他一声,才将沈瑞的思绪又拉了回来。
沈瑞:“校长,我听办公室的老师说,三班以前有个老师,和你是亲戚来着,是有这事吗?”
此话一出,校长立即露出了怀疑的神色,看着沈瑞的目光也变得不善:“这是谁告诉你的,没有这件事。”
见校长不肯说实话,沈瑞也没在怕的,直接从衣服
里掏出汪允的任职说明,甩在面前的桌子上。