这天班会过后,班主任老王把何潇叫到了办公室。
“何潇啊,开学一段时间了,你的工作能力老师看在眼里,觉得很欣慰,未来还有三年的时间,能有你这么能干的班长协助我工作,我就能轻松不少。”
何潇不卑不亢地谦虚几句,便一副“有事您尽管吩咐”的恭候模样。
老王叫他来,肯定不是为了专门夸他几句。他处理班级日常事务,团结同学的能力,自己心里还是有数的。
“我们开学也有一段时间了,”老王果然又接着说道:“对于同学们的学习状态,私底下的性格什么的,我觉得你应该比我更了解的透彻。
我今天叫你来呢,就是看看怎么重新安排一下座次。
这个安排的原则呢,最好就是一带一搭配,让好学生带带稍微差些的学生。但又不能影响到好学生的学习。
我这里大概分了一下,你仔细看一下,然后根据你对同学们私底下的了解,给我点儿修改意见。”
何潇接过座次表,认真看起来。
看完他便指着上面的几个名字给了些比较中肯的意见。
“这个李跃,他跟陈思豪初中就是同学,两人关系挺好。但就是太好了,一上课两人就叽叽喳喳地打闹,这肯定会影响他们上课的专注力。
再有刘乐跟裴小峰应该是性格不大对付,互相看不顺眼,建议别让他俩同桌,以防他们矛盾加深。”
何潇说得认真,老王也一一听取。
做了一下改动之后,何潇现上面好像是少了一个人的名字。
“王老师,怎么没有温良的名字”
老王没接着回答,而是用笔头一下一下点着桌面,似是在考虑。
最后他笔尖一顿,问何潇道:“何潇,你对这个温良印象如何”
“有点内向。”
何潇说完,考虑一下又重新说道:“不是有点,应该是特别内向。他平时在班里一言不,跟同学们毫无交流。我试过跟他说话,但他明显不愿意理我。”
老王听后直皱眉,左右观察了一下,像是没现敌情,这才拿出一张纸递给何潇。
何潇接过来一看,现是温良的中考成绩单,这上面的分数,也有点太对不起人民群众了。
温良凭着这样的成绩,是怎么进的燕北高中
老王看见何潇脸上的意外表情,小声跟他解释道:“老师告诉你你别出去传知道吗”
何潇严肃地点头,心里却吐槽这句话正是谣言传播的源头。
“就这个温良,他是托关系进的咱们学校咱们班。”
“哦是吗”何潇一脸听到大秘密似得惊奇样子,一半是真的,一半是伪装。
哪个学校没有一个半个的关系户,这也没什么值得大惊小怪的。
“是啊,当时校长和教导主任亲自把我叫过去安排的,还让我平日里多照应着他点。
你说,这都是我的学生,让我怎么偏帮照应
这学不学,不还得靠自己自觉吗”
“老师说得对极了可不就是这么个道理”何潇适时地拍马屁。
“不过”老王接着说道:“咱们也不能看着这孩子一直在泥潭里挣扎,该帮还是得帮帮。”
何潇:“”
老王:“老师想了,这个温良的问题吧,还是得你帮老师多分担分担。所以,我想把他跟你安排在一桌,你辅导辅导他的学习,然后再影响影响他的性格。”
虽然有种被老王利用的感觉,但对于这事本身,何潇并没有反对意见。
帮助同学进步,是何潇的兴趣。
虽然,这一次他对自己有点没信心,不知道那个温良到底吃不吃他那一套。