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第23节(第2页)

弥虞在短暂的惊讶过后,拿过卷子看了看他指的那道题,“这是非限制性定语从句,就算拿掉which后,其他部分仍然成立,which是可以填进去的,选c,而其它选项不符合规则,所以不选。”

“哦。”江北祁略一点头,神情散漫,随后又指着卷子上另外一道,“那这道呢?”

“这句是限定性定语从句,一般得有先行词,后面接关系词,而且因为先行词是人,所以后面填who,这种题很简单的,你是不是这方面的语法关系还没弄清楚?我有笔记,你可以现在抄一下。”

弥虞拿来自己的笔记递给他。

她生性不羁,字体写的龙飞凤舞,无论是中文还是英文。

弥虞摸了摸鼻子,心想他要是敢嫌弃,她就不借给他了。

没想到少年接过去,二话没说,居然真的低下头,认认真真地抄写起来。

于是田逆看弥虞的目光从震惊逐渐变为了崇敬。

课间,他偷偷问弥虞:“你居然能让江哥主动学英语,太牛了,你怎么做到的?”

弥虞:……我也不知道。

不会是她上次说他英语菜,江北祁受刺激了吧?

不过,她真的不相信江北祁的英语差。

明明作文写那么流畅,简单的题怎么可能不会。

要不就是瞎写的,要不就是……

下午,她去办公室问完题,刚要走,数学老师林青忽然叫住了她。

“老师中午路过教室,看到你在给江北祁讲题。”

这一句话后,班主任邹也和其他老师的目光都聚集了过来。

弥虞没说话,只是轻轻点了点头。

她心里莫名有点心虚。

卧槽,老师不会看到她偷偷碰江北祁了吧……

没想到林青只是拍了拍她的肩膀,一脸赞同的表情:“同学之间互帮互助,不错。”

弥虞意外抬头:“诶?”

“其他同学都不敢和他走得太近,其实江北祁是个很好的孩子,就是性子冷了点,不太会沟通,但也无伤大雅。”

“所以老师希望你以后多和他交流,可以的话帮助一下他,让他早点让他回到正轨上。”

弥虞思索起来。

高二已经开始选科了,弥虞选了纯文,江北祁选的则是纯理。

京也中学采取走班制教学,他们现在所处的班是行政班,平时语数英的课都在一个班里上,到了史地政物化生的课时,就去别的教室里上。

从所见所闻可知,除了班主任邹也一碗水端平,以及眼前这个年轻的数学老师之外,其他科任老师对江北祁并不搭理,甚至采取无视的态度。

而这位数学老师却很温和,他让江北祁当他的数学课代表,还经常在课上表扬他。

以至于江北祁的数学小测每次都是满分,其他科目却看也不看,写也不写。

……这小子,很叛逆啊。

也不知道他为什么会变成这样。

于是弥虞点点头。

“好的,老师。”

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