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第三十四章 小学奥数就这么凶残了（第2页）

杨总有点不服气地问道：“蒋老师，我自己私下再请老师给儿子补奥数的课，这应该没有问题吧？”

输什么不能输教育，他儿子好歹做了四五道题。

蒋老师想了想，挺真诚地回答道：“纯粹以数学天赋而言，大部分特别聪明的孩子基本相差不大，想要走竞赛生的路线，最终还是看训练的数量和质量，只有极少数的孩子是例外。

以杨宇航的情况，现在还不需要确定路线，先给他几年时间综合展，这几年带着培养即可。

等他到了小学三四年级的时候，他自己确实有这方面的兴趣和毅力，咱们再开始进行更多的专业训练也来得及。”

全国各个省的奥数竞赛苗子，基本在小学三四年级就已经确定了。

哪怕是农村的孩子，哪怕是乡镇小学的孩子，教数学的老师心里都有数，但凡有这方面的天赋，肯定是要培养的。

以蒋老师的经验，杨宇航确实有这方面的天赋，可要从一年级就开始培养的话，确实有点早。

杨总当然相信专家的话，但还是忍不住地问道：“介介不用全面展吗，他应该比我儿子还小一岁吧？”

蒋老师笑道：“介介这种情况连我也是第一次遇到，但在国内，这种情况并不罕见，科大少年班的学生基本都属于这一类。这些孩子在童年和青少年阶段智力育度更快，到了硕博阶段，相对同龄人的优势就不大了。”

听到这话，其余几位家长不免一阵羡慕。

杨总则是稍稍松口气，自己的儿子未必比宋海明的儿子差，只是暂时的育度慢一点。

到了大学阶段，差距就很小了。

蒋老师今天说的这番话其实是和宋海明私下商量过的，尽量说得保守一些，省得宋玠以后的展趋势不是很理想。

即便是科大少年班，其实也经常出现无法读完本科的特例，更多则是在硕士和博士阶段，相对同龄人的优势就不太明显了。

宁大目前有一个少年班出身的数学系博士，已经在非线性波动方程领域折腾了七八年。

蒋老师和对方打过交道，感觉就是那么回事，甚至有点不近人情。

大部分家长对此是缺乏了解的，不明白智力育过快也有弊端，故而只有单纯的羡慕。

夏丽珍一阵感慨，与蒋老师问道：“这么说来，介介以后是要专注走竞赛路线吗？”

蒋老师答道：“这个东西也不好说，尽量试试看吧，如果以后能拿到全国高中竞赛一等奖，去清北都没问题。拿不到的话，提前两三年参加高考，达到重本分数线就能去中科大少年班。”

夏丽珍继续询问道：“万一没有拿到高中竞赛一等奖，提前参加高考也没有达到重本分数线，那怎么办？”

蒋老师笑道：“这条路的风险是很高的，一旦没有成功，只能继续参加高考，或者是出国留学。”

关于这个事情，他已经和学弟宋海明私下商量过，奥数这条赛道确实是太辛苦了，家里有条件的话，走信息竞赛更容易一些，因为信息竞赛的老师作用太大了。

相比之下，奥数的老师作用虽然大，但还是特别吃天赋。

至少在蒋老师看来，宋玠确实属于智力比较早熟的那种孩子，能不能在奥数这条赛道上取得成就，暂时还很难说清楚，但信息竞赛肯定没有问题。

信息竞赛主要是看知识量和编程水平，看老师的水平，肯下苦功学习，同时有最好的老师负责教学和训练，拿奖的几率是很大的。

实在不行，那就花钱出国留学。