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第32章 那个女孩一（第1页）

“嘿，听说战争学院来了个非常漂亮的女孩？”

“你这话说得很有问题，战争学院的女孩有不漂亮的吗？”

“不不不，那些贵族的女子，我们可高攀不起。”

“我觉得，可以尝试去邂逅一下。”

几个年轻的男天使正在巨树下谈笑，他们讨论的人物当中，最出众的那一位。

战争学院最近新招收了一批新生，其中8o%是贵族子弟，贵族们有更多的资源投入，所以他们的子女身体素质更强，更容易被战争学院招收，也就更容易获得功勋，更容易迁升。

此时的秦曦正在战争学院的初级金翼班学习。

“战争的手段全部依托信息化来实现，帝国诸多的对外战争中，信息化的作战方式挥了决定性的作用。”

“纵观帝国历史，都是围绕着信息差来动战争，我们来举一个案例，在著名的凯尔特战役中，帝国指挥官撒因出色的利用地形优势，构建了信息化防线，敌军因为无法窥破我军虚实，在战斗中陷入僵局，被我军分化逐个击破，从而完胜战局。于战略部署来说，彻底打破了平衡态势，为我军的最终胜利打下坚实基础。”

投影随着导师的声音进行演变，在虚拟沙盘上上演了一场战役，各种标识注明，让整个初级班学员大开眼界。

“学习是一个循序渐进的过程，我们不采用灌输的教育模式，根本原因是，我们培养的是有灵魂的个体，而不是批量制造的工业失败品。”

导师看到没有几个人集中精力，故而敲了敲桌子，强调了个人的重要性。

“导师，我有个问题，双方都不了解的情况，信息化作战是否还有作用？”

“信息化作战是依靠的并不是对敌军的足够了解，而是在战斗过程中最快的了解敌军，举个例子，帝国曾经动过星际战争，第一次时由于抗干扰能力不足，导致战场中节节败退，战争总理在那个时候，挥出了独特的指挥优势，能够在对面强干扰的情况下打赢战争，这是我们这个时代所难以想象的，故而信息化作战是对自身的极高要求，而不是强调一味的了解敌军。”

导师扫视一圈，然后点了秦曦的名。

“秦曦同学，你来说说看，战争总理的独特指挥优势是什么？”

秦曦阅读着记忆之书，听到了导师的点名，有些心虚的站起身来，看了看周围的视线，她有些犹豫。

“导师，我……我认为战争总理的独特优势是个人的战争经验丰富，能够把控敌军的进攻节奏，从而进行反制。”

所谓战争总理，天使帝国至今只设立过三位，职位类似于三军大元帅和丞相的结合体。

“对也不对，信息化作战，每个作战单位收到的信息不一致，虽然可以及时高效的共享信息，但在强干扰的情况下，一切优势都会被粉碎，强大的个体指挥官往往代表了勇气和实力，在劣势的时候更能稳定军心，必要的时候能果断出手，一击必杀，奠定胜局。”

导师看了秦曦一眼，示意她坐下。

“我们的信息化作战课程只是入门学科，是天使军队的基础能力，后续的军事化课程，才能教会你们如何一步一步的成长为合格的指挥官。”

“以后我们的考核标准，就是指挥通过程序模拟的战役，从最初的小型战役开始学起，以巩固各位学到的知识。”

“我不得不强调，各位的成绩最终会录入总院，我不希望大家出现不合格。”

“秦曦，课后来我办公室一下。”

女导师继续她的讲解，秦曦则是像听故事一样倾听，秦曦这几天把所有学院都走了一遍，世界观崩塌了一地，尤其是宇宙科研院的课程，秦曦直呼“物理学不存在了！”，所以这些天她上课时总有些心不在焉。

她无法想象，自己认知中的光和这个世界理解的光，并不一致，到底是哪里出现了偏差，她无法理解。

课后来到导师的办公室，这是一个庞大的单间，有着许多仪器，秦曦敲了敲门，略微紧张的询问：

“墨染导师在吗？”

“我在，你进来把门关上吧。”

墨染看到秦曦，将手中的记忆之书关上，并站起身来。

“无事者退下吧。”

几名学姐学长点头应是，随后离开了墨染的办公室，并顺带关上了门。

“坐，可知我找你有什么事吗？”

“学生不知，请导师示下。”

秦曦确实不知道墨染，或者说，她这些天见过的导师太多了，以至于她对墨染印象并不深刻，直到今天，突然就被叫到办公室了。

“你是圣东出来的对吧？我也是圣东出来的，你可知道，圣东学院出了一个天之骄子的消息到我耳中时，我是何等的兴奋——可你的表现让我大失所望！”

“你可要看清楚，这是你人生当中唯一一次可以跨越阶层的机会！一旦错过了，你便只能化为尘土，一身美貌，都会引来要命的灾祸！你却如此荒废你的天赋，整日恍恍惚惚，能学到什么？”

墨染叫她来自然是批评她，秦曦也有所预料，她这几天正在重塑知识体系，脑子昏昏沉沉的，也没休息好。

“导师之言，学生自当警醒，承蒙导师照拂，定当不负所望。”

秦曦内心还是很感动的，虽然是被批评，她来皇家学院这些时间，没有结识到几个朋友，无他，别人不带她玩，都是贵族子弟，你一个平民根本没法融入她们的圈子，能有人批评自己，说明人家尊重自己，否则不管不顾就是最好的举措。

“我听闻你两院主修两院辅修，年轻精力充沛，倒也可以探索你的天赋在哪，不过还是需要注意时间控制，学以致用才是学习的根本诉求。”

“当以主修学院为中心。”