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他打開了門，也帶來了光。

光里的周頌臣滿臉不高興地看著他，近乎本能地，穆於直接撲了上去。

周頌臣往後躲，不僅沒躲開，被穆於抱了個滿懷。

摟著懷裡哭得渾身是汗的身體，周頌臣滿臉嫌棄，指尖拎著穆於的後領：「你夠了！」

穆於才不管，他只是死死地抱住了周頌臣。

後來穆於才發現，他和周頌臣的房間相鄰，窗子之間只隔了一臂之距，要想翻過來還是很容易。

雖然如此，但樓層很高，穆於覺得周頌臣還是不要這麼冒險比較好。

可在下一次被關在衣櫃裡時，穆於又會不自覺地祈禱周頌臣會過來救他。

而之後的很多次，周頌臣總是會出現，如神兵降臨，像普羅米修斯一般。

面對穆心蘭的懲罰，穆於不再害怕，因為他有了只屬於他的英雄。

穆於在年的一道晨光中睜開眼，夢醒了。

看著空蕩蕩的臥室，他有些失落地垂下眼。

剛想起身，就感覺到身體被牽拉出陣陣疼痛，正疼得抽氣，就聽到身後一道沙啞的聲音：「亂動什麼？」

穆於猛地轉過頭，劇烈動作引得全身上下的傷口都在抗議。

周頌臣沒睡好，眼眶青黑，眼帶血絲，心情相當不爽。他煩悶地瞥了穆於一眼，翻了個身，用被子悶住自己腦袋。

穆於覺得自己可能沒救了，他依然覺得這樣的周頌臣很可愛。

帶著一絲笑意，穆於趴了回去，靠著枕頭看著周頌臣的背影，安心睡去。

自年後，周頌臣就變得很忙，整日不見人影。

穆於也去棋館參加面試，棋館老闆是陳路的父親，同他下過一次棋後，又核對了他的證書，滿意點頭，安排他去給小朋友當啟蒙老師。

這是穆於第一次當老師，好在有陳路在旁幫襯，讓他學會了怎麼去應對小朋友，又如何跟家長們溝通。

短短几日，穆於就覺得自己說的話比這一年的都要多。

不過工作雖然辛苦，但實在有成就感。

為人師者，自當盡心竭力。

忙忙碌碌半個月過去，穆於已經記住了班上所有學生的名字。

啟蒙班裡都是小孩，其中有位年僅八歲的學生，名叫方雪，於圍棋上很有悟性，這半個月中，對棋藝的領悟突飛猛進，是一個好苗子。

穆於琢磨著哪天跟方雪的家長溝通一下，提前將孩子調入中級班，畢竟她在啟蒙班所學到的東西實在有限。

穆於還觀察到，方雪除了平日上課，下課後也會泡在棋室里，圍觀旁人下棋。