“肃静!”杜咏鸣突然大了嗓门,严肃了起来。
“你们是愿意做君子,还是做小人?”杜咏鸣问道。
“君子!”孩子们异口同声。
“希望大家说到做到,去做一个真君子!那么大家跟着我念。”杜咏鸣说完,继续有模有样的朗读了起来:“其心无污,行事谦谦,是为真君子!”
“其心无污,行事谦谦,是为真君子!”
“胸怀不耻,行迹劣劣,则为真小人!”
“胸怀不耻,行迹劣劣,则为真小人!”孩子们认真的跟着杜咏鸣朗读。
杜咏鸣看着孩子们认真的样子,内心愉悦万分。
“那今天,你们就要牢记这句话,并学会怎么写。然后明天我会来考察,谁要是不会,我可是会惩罚他的。”杜咏鸣一本正经的说道。
“啊?”孩子们一脸的不开心。
“啊什么?”杜咏鸣看着他们,“记得好好记好好写。”说完,杜咏鸣就准备叫大家离开,可下一刻:“对了,还有前两天教的那些字,一并记好,明天查验。”
“啊?”
……
杜咏鸣白天除了教大家认字和训练体魄以外,晚上还要忙活捣鼓很多东西。
有空闲时间,他就会叫上南柳和南松等几个稍大一点的孩子,拿上斧头去山里砍一些竹子,小木等等,又或者捡来很多奇奇怪怪的石头,有大有小。
然后将东西全堆在村里,一到晚上,让孩子们睡觉之后,就开始忙活。
他打算制作很多训练能用得上的道具。因为杜咏鸣不是什么木匠,所以他只能根据脑海中的记忆去拼做一些简单的道具。虽然最后的成品十分丑陋不堪,或者完全没有什么太大的用途,但是在孩子们眼中,确是稀罕至极。
为了这些道具,倒是耗费了杜咏鸣很多的精力和时间,其中找材料就最为费劲。
孩子们最喜欢的就是杜咏鸣做的木剑。这些木剑有大有小,形状各异。
杜咏鸣在做的时候,就是全参照着自己的配剑的模样去做的,可没想到做出来的每一把都不甚相同。但他自己却会说:“大同小异,妙极!”
他最初拿出这些木剑的时候,引得孩子们躁动难耐,纷纷瞪眼盯着木剑目不转睛,渴望着得到一柄属于自己的木剑。
这个时候杜咏鸣却说:“这些木剑,都是给你们准备的。”
“我要那把长的!”
“我也要那把!”
“我要那个有花纹的!”
孩子们一听,迅开始选起木剑来。
“咳咳!我还没说完呢!”杜咏鸣说完,停顿一下,意味深长的看着孩子们。
孩子们天真无邪,压根不会知道杜咏鸣葫芦里卖的什么药。