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第六十五章 校长上门（第2页）

“直到前些天，我才现自己在教导周逸时有些力不从心了，他问我计算机是如何工作，具体原理是什么？

弄得我一时半会难以解答，因为我就没有接触过这个东西。

虽然我很不想承认，但远志中学教师流失情况严重，许多教学骨干都考取大学离开，导致师资力量越来越差了。

我甚至找不到优秀的英语老师来教学！

在这样大背景下，周逸留在山里读书对他未来成长并不是好事，像他这样的优秀学生应该拥有更好的学习平台。

因此，我建议你将他送到沪江市借读！

我可以替他联系市里几所好的中学就读，不能让人才埋没在山区之中。”

普通老师都会舍不得班里尖子生离开，毕竟教学工作最终还是得要靠学生成绩来说话。

像周逸这样聪明的学生，将来极有可能考上清华北大这样的中国最顶尖的名校，届时足以作为老师一辈子的谈资了。

不过正是因为爱才，所以才会惜才，张国华觉得半路出家又能力有限的自己不能再耽误周逸的成长。

当年他在沪江物理研究所时，计算机是国家战略级资源，普通研究员张国华根本没有资格接触。

后来进了山，就更别提计算机的影子了，只能在报纸上看一看。

“想必你也知道，现在国家开始向国外派驻公费留学生，就希望他们能外出见世面学习新知识。

山里没有计算机，但市里有，他可以在那里见识到许多新奇的东西。

在我看来，让周逸到市里读书，就是一次山区孩子的留学之路！”

张国华有同学在沪江师范学院附中当领导，若是他出面协商的话，对方应该很愿意接收像周逸这样的好学生。

“说实话，我也觉得周逸学东西的度过自己，但到沪江借读的话，他要独立一个人面对生活和学习上的各种问题，就不知道能不能适应？”

由于户口所在地是皖南山区军工厂，因此周逸只能以借读身份到市里中学求学，当然今后他能以管理飞地学籍的身份参加沪江高考。

借读这个问题，周建国两口子也商量过，不少重视教育的家长都将子女送回沪江求学，他们希望到儿子高中时再决定。

但今天经过张国华的提醒，将问题上升到如同留学高度，周建国明白这件事不能再拖了，必须要做出决断。

要想让周逸到沪江借读，就必须解决两大方面问题。

一是去哪个学校？

二是如何说服动员周逸同意？

普通的市级中学，无法容纳得下周逸这样的问题少年，这个“问题”是勤学好问之意。

那就只能选择沪江市知名的重点中学才行！

张国华所说的沪江师范学院附中算是一所不错的区级重点中学，但跟沪江市一级老牌顶尖的学校相比还是有一定差距。

在沪江市中学圈，一直都有“四校八大”的说法，加起来一共12所名校就是家长们心中的圣地。

其中“四校”代表着沪江市中学教育的最高水平，分别为沪江中学、华东师范二附中、复旦附中、交大附中。

能被冠以沪江两字的中学，就足以知晓沪江中学的悠久传承，而剩余三所学校则都依靠于沪江最顶尖的大学为背景。

非常明显，沪江师范学院附中并不在“四校八大”之列。

“我并不想去沪江读书，在远志中学我待得挺好的，而且还有一大帮从小到大一起长大的朋友陪伴。

沪江市人太多了，我不喜欢，更习惯待在山里。

何况，我学习更多时间是用在自习上，在山里和市里效果都一样。”

当周建国尝试将到市里借读的念头告诉儿子时，果然遭到了对方强烈的反对。

“我不想离开你和妈妈，还有妹妹身边，一家人待在一起就好了。”

对周逸来来，八零一一厂就是他的家，这里有自己最亲近的人。

但周建国却铁了心想说服自家儿子。

“张校长说，从山里到市里求学算是你的一次留学经历。

虽然学习知识可能差不多，但能极大开拓眼界，可以接触到世界最新技术的东西。

例如刚布的个人计算机，我们山里就不会有，但市里的话很快就可以见识到。

张校长那么喜爱你，都主动上门劝导我让你离开，你知道这到底是为什么吗？

因为他知道，你不只属于远志中学，也不只属于八零一一厂，你应该属于能让自己尽情翱翔的更高天空！”