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出人意外的结果（第2页）
苏冉坐在办公椅上，目光却没有看向我，手里还不停的翻着什么书，我就那样尴尬的站在她的面前，静静的等待着待会的惩罚…
“你知道我找你是什么事情吗？”
我点了点头：知道。
苏冉继续看着书，始终没有看我，却给我一种说不出来的压迫感：你对这件事情是什么样的看法？
我沉思了一会，目光坚定的回答：在我看来…青雪她没有做错。
“说说你的看法。”
“班级是所有同学共同建成的，如果所有同学都只为了自己的利益，不愿意为班级做出一丝一毫的贡献的话，那这个班级无疑是失败的。”
“说的不错，我想问你个问题…你和这个青雪认识吗？”
我如实回答：认识，初中三年的同学。
苏冉点了点头，目光还在书上：这件事情我也有了一个具体的了解，这件事情我刚开始听的时候也是有些惊讶的，刚开始…我对青雪同学做出的因为感觉到惊讶和意外。
我静静的听着，苏冉停顿了一下，继续说道：刚开始我让意外的是她一个二班的，应该没有理由管我们四班的事情，但我想了一下，这件事情应该和你有关系，而且我也看了一下青雪的成绩，她中考成绩有些让我很意外。
“中考数学只考了…45分，而其他科都是满分的成绩，我很意外，无论是语文作文能考满分还是今年特别难的物理…”
我听到苏冉的回答，没有说话，我当然知道是什么原因…
那是快中考的时候，青雪成为了我和姜文的一对二辅导老师，当时因为在一道数学题上青雪和姜文起了冲突，青雪当时就以总科成绩所以压迫姜文，姜文十分的不服气：有种你数学就只做选择题和填空题，咱俩再比比中考成绩。
青雪的性格本来就是不服输的人，很爽快的答应了…就尴尬的造就了这个有些奇怪的中考成绩。
…
“这件事情如果你站在我的角度，你会这么处理。”
那我还在回忆的时候，苏冉打破了我的回忆，将目光从书上抽离出来，目光有些复杂的看着我。
我想了一下，最后摇摇头…我不知道我该怎么回答，因为这个情况我真的没有考虑过，我不知道如何站在一个班主任的角度去看待这件事情。
苏冉没有说话，我低着头，她看着我，我们默契的沉默了一会，苏冉笑着说道：这件事情我不想再追究了，因为这件事情说来说去其实和人家没有关系，主要的责任还是出在了我们班级上…
“如果一个班级里没有一丁点荣誉感的话，那么这个班级也就没有存在的意义了，无论怎么说，你们都是要在一起相处一个学期的，甚至可能会相处三年…”
“所以这件事情真的没有在追究的意义了，但目前的情况你应该知道是什么…”
我听着她的话，内心感到了十分的诧异，我是没有想到她竟然不再追究这件事情了，因为如果在正常的情况下，一般的班主任都会将青雪进行一次严厉的处罚。
“如何提高班级荣誉感或者说如何提高班级凝聚力？”
苏冉满意的点了点头：在这件事情上我没办法起到引领作用，因为无论我再怎么操作，我也是一个班主任，学生最多会将我看做一个朋友…
“所以这件事情我还是希望…希望你能解决这件事情…我真的不想再看到，我们班级这种一点荣誉感都没有，如果你需要的话，我可以将告密者告诉你…”
听着苏冉的话我内心不断起伏，我惊讶于苏冉这种出于常人的做法，尤其是将告密者公之于众…其实在一个班级里，出现一个或者几个，喜欢打小报告的人真的很正常。
直接将告密者公之于众的话，先老师将不会在…老师将不会再有班级里安插眼线机会，这对于一个班主任来说是不算太好的，因为我也能理解班主任在班级里安排眼线的目的就是为了监视和掌管或者说是管控整个班级…
我摇了摇头：告密者…算了吧，对于如何提高班级凝聚力这件事情，我目前也没有很好的计划和方向。
我如实回答，将目光转移到苏冉的身上，苏冉有些失望的点了点头：这种事情确实不能着急，但…还是希望尽快，我希望你能在最短的时间内提高在班级的威望，哪怕班级里不团结或者有几个异类的小团体，只要他们能信服于你，这起码也是一件好事。
我和苏冉相互对视着，久久不言语…
对于这位新班主任让我感到意外，最起码在我现在看来，她的种种做法都不像，一个传统老师会做出来的。
我点了点头，但始终没有给她答复，因为我知道我现在也给不了她，什么她想要的答复。
苏冉笑了笑：所以我亲爱的班长，你还得加油啊！
……
