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第三章 习字(第1页)

得到庄儒肯定的回答后,盛长柏心满意足返回了登州。

虽然最终成行要半年以后,但是终究不还是答应了下来。要知道,为了请庄先生为自家西席,盛纮可是费了好大的劲儿。这几年,不知道写了多少封信,不知道送了多少礼物,笔墨纸砚那都是寻常的。

功夫不负有心人,终于有了结果。

临走前,盛长柏就和庄儒约定,明年五月他送姐姐出嫁的时候接庄儒一同去登州。

庄儒也答应了下来。

盛长柏离开后,庄永忽然想到父亲的嘱咐,就决定写一封信,告知此事。于是便在房中拿起纸笔,洋洋洒洒写了起来:

“男永跪禀父亲母亲膝下:自父亲母亲离京后,祖父身体已然康复如初,祖母身体也如旧。父亲母亲何时到会稽?路上可顺利否?盼父亲母亲来信告儿。。。。。。”

“昨日,登州知府盛使君膝下长男讳长柏,登门求见祖父,盛情邀请祖父为家中西席。盛郎君长儿一岁,有君子之风,待人有礼,举止得体。祖父考较其学问,应答自如。祖父甚是喜爱。学问一途,儿不如盛兄多矣。祖父思忖再三,已允诺。儿亦赞同。”

“九月祖父病时,张圣手曾言祖父需要前往温暖湿润之地静养。江南虽好,但路途遥远,父亲曾以此为憾。儿听闻登州临海,也是温暖湿润之地,祖父去登州,定然有助于身体。父亲遗憾可以稍去。。。。。。”

几百字一气呵成,放下毛笔,庄永又看了一遍,语句通顺,也没有错别字。只是这繁体字笔画太多,又是毛笔字,写的太费劲。

“写的不错,不过这字。。。。。。”庄永正要收拾书信,耳边却忽然响起一道声音。“实在是难看得很。”

庄永被吓了一跳,抬头一看,不知道祖父在何时已经站在一旁了,不由埋怨起来:“祖父,你这进屋怎么不敲门啊?”

庄儒呵呵一笑:“我可是敲门了,只是你在写信,不曾注意。”

庄永撇撇嘴:“祖父大人,偷看他人信件可不是君子所为。”

“我偷看了吗?”庄儒振振有词。“我是正大光明地看。再说,你这信不就是给人看的吗?”

“呃。。。。。。”

庄永给自己祖父比了个赞。

孔乙己是吧?

读书人的事情,能算偷么?

“永儿,你说你很是佩服盛长柏的学问。说到读书一事,你有何打算啊?”

“好好读书。”庄永思考片刻,认真道。“有祖父您在,如此得天独厚的条件,多少人求都求不来。都说修身齐家治国平天下,孙儿可能做不到治国平天下,但是修身齐家定是要做的,科考也是要考的,我也要给祖父挣个官身回来。”

“读书的目的,在于明理!”庄儒却说到。“如今学子读书大多是为了科举中第,所谓达则兼济天下,想做官,这并无不可对人的言。但是在我看来,读书要的目的,也最重要的,乃是明理。”

“《礼记》中《大学》开篇说:‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。’意思就是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德、学习和用于生活,使人达到最完善的境界。但是想要做到这些,先要明白什么明德、亲民乃至于至于善。若是连这些都不懂,就不要再提其他了。所以我才说,读书在于明理。”

“科举不过是手段,而不是目的。”

“祖父希望你,今后求科举但不可困于科举。你明白吗?”

庄永肃然答到:“祖父教诲,孙儿定然牢记心中。”

庄儒摇摇头:“不是知道,而是要懂得其中的道理。”

“孙儿以后一定多多思考祖父的话。”

庄儒满意地点点头,不过他低头再看到庄永的字,眉头轻蹙:“唉,你的字啊。当真是难看。真要是到了考场上,一定会吃大亏的。”

他的字,倒也不是跟狗刨的似的。但是在庄儒眼中,那不是一般的差。

庄永面露尴尬之色:“祖父,那我该怎么办?”

“练!”庄儒道。“日日练,月月练,年年练。一日不辍,六七年后,才能拿出手。”

都说字如其人,现代人也说字是一个人的脸面。

庄永也知道,自己的字放在现代社会可能也就糊弄一下普通人,在真正的书法家面前也是拿不出手的。在现代社会,对于一般人来讲几乎没有用到毛笔字的场景,字好字坏也就无所谓了。

但是在古代,尤其是自己还是一个读书人,平日里读书写字,用的就是毛笔。字若是写不好,那实在是要丢人的。尤其是在科举考场上,字写不好绝对拉成绩,甚至因此落榜,也不是不可能。

现代考试不还有一个卷面分的嘛。

想到这里,庄永毕恭毕敬向自己祖父请教:“请祖父教我!”

“所谓颜筋柳骨。我书房中,刚好有他们的字帖,从今日起,你日日临摹一千字,每一个字都要端端正正,不得敷衍潦草。每日结束后,我要一一检查,如何?”

“好!”庄永坚定地点点头。

庄儒正色道:“君子一言!”

“快马一鞭!”

颜筋柳骨一词,出自前宋范仲淹《祭石学士文》:“曼卿之笔,颜筋柳骨。”

颜指颜真卿,因其书法筋肉丰满所以称为“颜筋”,柳指柳公权,其书法刚劲有力,谓之“柳骨”。

颜真卿书法精妙,擅长行、楷。早年书法受外祖家殷氏、张旭影响,广汲蔡邕、王羲之、王献之、褚遂良等人之营养,融会贯通,形成其雄伟刚劲、大气磅礴的独特风格,被称为“颜体”。

柳公权工于辞赋,擅长书法。其书初学王羲之,遍观唐代名家书法,吸取了颜真卿、欧阳询之长,融汇新意,自创独树一帜的“柳体”,以骨力劲健见长。

两人合称“颜柳”。

他们两人,再加上欧阳询、赵孟頫,并称“楷书四大家”。

庄儒让庄永学习颜柳,目的也是为了他学到两位大家书法中的精华,要是最终能像两位大家一样,那就最好不过了。

“你收拾一下,让下人把信寄出去,然后到我书房寻我。你握笔的姿势也不太对,今日就从握笔之资给你讲起。。。。。。”庄儒嘱咐完,就先行离开了。

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