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“要那个干啥？咱们又不学。”李主任惊奇。

“……有没有。”没有的话她再去买。

“有有有，不过一般中心校这边买了也没有校长来领，久而久之就放在仓库了，你要是想用，我这就给你去拿。”

宋福泽竭力让自己冷静下来，然后冷静地说，“多少钱？”

李主任挠了挠头，“这都是选修课的课本，你要是想拿，就拿走吧。”

“音乐、美术课本呢？”

李主任显然有些怀疑人生，“都在这儿呢，没人用，你先拿着吧。”

所以，压根不是没有语数外课本，也不是没有音乐、美术课本，而是这里本末倒置了！

不要钱更好，宋福泽美滋滋地背着满满的一背包语数外回去了。

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翻开校长手册。

第一页：身为校长，不仅要负责一方的修行，更重要的是保护幼崽……bababa……

“什么乱七八糟的……”宋福泽皱眉翻了一页。

第二页：校长行为规范准则：1遵纪守法，遵守妖界规定，不许随便现出原型，更不许学生现出原型……2爱岗敬业，战战兢兢地担当全科老师，不许在岗懈怠，只顾自己修行。3协调内外，管理好教师与学生……

“……”宋福泽生无可恋。她又翻了一页。

第三页：校长装备：神有神格，人有人格，妖当然有妖格，校长也有校长格，入职校长职位即可自动获取校长格；开启灵智的学生地图一张（传承制）；视情况给予的物品若干……

不想看了！

这哪儿是校长手册，分明是李主任看的小说吧！宋福泽懒得仔细看了，她日理万机，哪儿有空看小说，于是随意地翻了翻，就看到后面几页写着：人族校长修炼之法汇总。

第一行小字写着：自妖界革新，这万万年间，有识之士接手妖界学生，为了更好的促进孩子的发展，特意登录这些老师留下的功法。后来之人选择一种修炼即可。

宋福泽：“……”

她彻底放弃能在这本书上找到什么有用的东西了。

不过，地图？

老校长给她的，只有一张地图而已。

她从兜里掏出来地图，忽然皱起眉头。

不知道是不是她的错觉，左上角突然多了一个红色的圈，还在微微地发着光。难道，这就是校长装备里的东西？

脑海里突然如同快闪一样，出现了这些日子的画面，她脑内突然出现一个可怕的猜想。

循图寻仔

红色圆圈闪烁着，带着淡淡的光，将地图的左上角晕出一片亮光。

宋福泽沉思半晌，摩挲了一下地图，似是布，却又有些柔软，不知道是什么布料。她将布浸在水中，揉搓，放洗衣粉，红光依旧在闪烁。

用火烧布，却发现根本不能燃烧！

宋福泽干脆用石头砸、用脚踩，诸多方法试过之后，气喘吁吁的她坐在校长办公室，终于认清楚了现实：这是一块神奇的地图。

她飞快地翻开校长手册，看到第三页写的校长装备：开启灵智的学生地图一张（传承制），那么想必就是这张地图了。