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第27頁(第2页)

太子祭出造辦處。

造辦處集全國最頂尖的能工巧匠,主要負責皇家裝修陳設、輿圖繪製、兵工製造、貢品收發以及御用品的製造、修繕、收藏等,弘暉幾個的要求對於造辦處就是小菜一碟。

等造辦處的人來了,弘晴幾個講述幾個玩具是什麼樣子的,怎麼玩。他們得空就問問弘暉這些玩具怎麼玩,早就記住大概了。

弘晴幾個如果有說的不對的地方,弘暉就會進行補充說明。

確定造辦處的人真的知道了,真的了解了之後,放他們走之前,弘暉還不放心的叮囑,讓他們遇到什麼問題可以派人來幼學院找他們。

造辦處的人看向太子,看到太子頷應允後,造辦處的人才點頭應是。

「好了,造辦處的人走了,也答應你們有不懂的會來詢問,過幾天就造好了。現在,孤來抽檢你們的功課,誰答得好,孤就答應他一個要求。」

弘暉幾個對視一眼,弘晴開口問道,「太子二伯,什麼要求都可以提嘛?」

「可以。」太子滿口答應,他想著幾個小孩子能提什麼要求,而且剛剛讓造辦處給幾個人製造的玩具。

太子查看過幼學院的授課進度,知道這些弟弟侄子們學到了『兄則友,弟則恭。』

「你們一人一句背誦《三字經》,背到你們學的最後一句,誰先來?」太子問道。

弘晴站起來搶著道:「我先來,『人之初,性本善。』」搖頭晃腦背完之後坐下。

「性相近,□□。」沒搶上第一,弘昇搶上了第二個。

不怪他們這麼積極,在他們看來這就是在玩耍。

弘暉之前在幼兒園被老師培養了良好的學習習慣,經常會在玩耍時或在路上時背誦之前學習的內容,老師說這叫溫故而知。現在幼學院眾人被弘暉薰陶的也養成了這個習慣。

他們每天學兩句,每天學兩句,就每天在下學路上或一起玩耍時跟著弘暉背誦。

……

「孝悌,次見聞。」

「知某數,識某文。」

……

「父子恩,父……父子……」

除了弘曙,弘曙太小了。

「父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。」看著弘曙委屈的樣子,弘暉看不下去了,接了下去。

弘暉背完沒有向太子尋求誇獎,而是安撫坐在他旁邊的弘曙。弘昐沒來上課,還在休病假,弘暉就讓弘曙坐在他旁邊方便照顧。

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