教室里。
午后的阳光透过窗户洒在书桌上,同学们时而认真听讲,时而奋笔疾书。
唯独坐在教室后排的张嘉木东张西望,时不时挪挪屁股,椅子在地上摩擦时发出刺耳又尖锐的声音。
“张嘉木,你在干什么?椅子上是有针在扎你吗?坐着都不安生。”老师忍无可忍,生气地责备。
张嘉木立马就坐端正,低着头,努力认真听讲。
但好景不长,十分钟后又忍不住和同桌小女孩说小话。
“张嘉木,你别开小差!先好好上课!”小女孩是个爱学习的,都不想搭理他。
张嘉木没有找到聊友,百无聊赖地晃动着脚,不小心踢到了前面同学的椅子。
前桌同学生气地回头瞪了他一眼,吓得张嘉木连忙缩缩脖子,小声道歉:“不好意思。”
可能这样的事情发生过太多次,前桌同学并不接受,随即举手向老师告了状:“老师,张嘉木踢我椅子!”
老师来到张嘉木的座位前,望着他严肃地说道:“张嘉木,你要是不想坐着上课,那就拿着课本,到教室后面站着去!”
张嘉木只能拿好课本,垂头丧气地站在教室后面。
下课后,他又被老师叫到办公室里训话。老师一副恨铁不成钢的神情:“张嘉木,你上课就不能好好听讲吗?怎么一直动来动去的!就算自己不想听,也不要耽误别的同学听课呀!”
最后,用一句“叫家长”结尾,对他说:“你先回教室吧。”
社区办公室。
黎萱正在微笑着,接待一位戴着老花镜的老太太。
老太太已经来找过她七八次了。之前社区里一块废弃的空地,要重新利用。但是做什么用途,还是得听群众的,所以就在社区里询问民众意见。
有些人提建议,可以建一个小型娱乐设施,放点健身器材供老人和小屁孩锻炼,有人提建议修成停车场。
如今谁家里还没一辆车,在老社区,停车问题最让人头疼。综合考虑下来,还是决定改建成停车场。
来找黎萱的老太太,就是提建议要建成娱乐设施的,翻来覆去就是那些话,反正就是磨脾气。
黎萱给老太太倒了杯开水,然后就开始“多听群众的声音”……
她虽然听着,但脑子早就开小差,百无聊赖地望着办公桌。桌上摆放了一盆绿萝,一盆富贵竹,还有一家三口的照片,显得温馨而舒适。
等到老太太说得口干舌燥时,她就点点头,端着水杯递给老太太:“王奶奶,您喝口水。”然后等她继续说。
现在社区的工作很不好做,繁琐、枯燥、受气。
好在是她从小到大性情随和又有耐心,不然还真干不下来。
就像修建成娱乐设施还是停车场,这是大家共同决定的,又不是谁说了算。只是当时是黎萱负责征求意见,然后就被“赖”上了。
老太太每次来找她“请愿”,东拉西扯,主题混乱,有时候甚至说到自己儿子和儿媳妇的家庭矛盾上去了……
但黎萱也没什么办法,还是得陪着她唠嗑,得等老太太自己说累了,离开时,她还要好声好气地把人送走。
如若不然,随时都有可能会被举报投诉的哦。
但再好的脾气,都有被消磨殆尽的时候,等到能插得上话时,黎萱还是就事论事,打破老太太不切实际地幻想:“王奶奶,我们考虑了各方面因素,最终决定建一个停车场,这样对大家都方便些。如果建成停车场,你们家也能用的呀,造福的是百姓不是。”
“我家自己有停车位,根本就不需要!还有别的家也想要游乐场的呀……”老太太眉头微蹙,顿时就激动起来,开始胡搅蛮缠,“我家的小宝也没地方玩了,社区可不能只想着年轻人的事……”
“是是是,王奶奶您说得对。但是,少数服从多数嘛,这事儿已经决定了,基本上不可能改了……”
这时,黎萱的手机忽然响了起来,来电显示是“班主任”,顿时心中一紧,恐惧开始滋生。天知道,她已经对班主任的电话有创伤后应激障碍了。
她微笑着低声说:“王奶奶,您先坐着,我接个电话。”
“我话还没说完,你也在上着班,怎么能接电话?”
黎萱连忙道:“孩子班主任打来的!”
老太太自己家里也有宝贝孙女儿——所以才想建成娱乐设施。因此把孩子放在第一位,倒没有为难,连忙说,“那行,孩子重要,你接电话。别不是有什么大事哦。”
黎萱起身接听,电话那头是张嘉木的班主任,说是孩子上课不专心,需要她前往学校沟通一下。