没有用千篇一律的开场,而是很自然的就把注意拉到自己身上。
同学们饶有兴致地期待他的下一步动作,可是很吃这一套的。
他盯着外面照进教室的阳光,又瞧了瞧靠门一侧的墙壁。
“你们现没有,今天的太阳能照射到门口的墙上了。”
显然,这是一节地理课的开场白。
这位幽默诙谐的男老师挺着个大肚子在教室里踱步。
同学们太了解老师们的“习性”了,这种起手式一看就是要找人回答问题了。
“今天由于地球的绕日公转,太阳光直射南回归线,所以是什么日子呢?”
“来,你来回答。”
缘缘起身干脆利落地说。
“今天是冬至。”
“很好,还能多说说吗?冬至日都有什么特征?”
地理老师继续问。
“嗯…昼夜极值。”
来自现代天文科学定义,太阳光对北半球最为倾斜,北半球来到白天最短,黑夜最长的一天。
冬至日过后,太阳直射点又慢慢地向北回归线转移。
漫漫长夜将多被青天白日所占据,夜幕升起白昼再次照亮大地。
所谓天时人事日相催,冬至阳生春又来。(ps出自杜甫《小至》)
“回答得很好。”
“还有提醒你们别到冰上玩,虽然今年冷得邪门,但安全第一听懂没!”
“听…懂…了…”
同学们拉着长声不耐烦地回复着看似没必要的唠叨。
学习的时光总是很快,匆匆流逝。
又到午休时间,因为秦甄志不在了,希望又很少跟其他人交流,所以顺理成章的和缘芳绑定了。
原本对他的思念抛到了九霄云外。
“哼,没有你正好,跟她们吃饭都不用找借口了。”
对于希望来说一喜一忧也算是不赖。
再次回到教室,缘缘的桌面上多了好多不同包装和花样的小物件和卡片。
芳芳见状把希望拽到一边悄悄地跟他说了句。
“有没有跟她说过生日快乐,她今天生日。”
“哈?生日?今天吗!!!”
希望傻里傻气地问,反应慢半拍。
芳芳用嫌弃的眼神看着他。
希望好像对这种事情显得相当木讷。
直到梅惜忘拿着精美包装的礼物,从门外走进来…
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