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反恋爱物语 执行（第2页）
“你说这张课桌，已经因为旷课好几天了，很多人说失踪。”
“对对对，还有一些人说遭遇不测，总之众说纷纭。”
“还有人说被人拐走。”
听到他们说完后，红月使了一个眼色，凤凰收到了信息。两人离开了课堂。
“看来他就是我们得目标了。”
“根据情报很有可能他就是把你记忆交易给别人的人。”
“记忆还可以交易，这到底是怎么回事。”
“我们先从这条线查起。这个失踪的人身上一定有我们需要的东西。”
红月拿起自己的手机避开了一些人，离开了教室，自己单独调查失踪人物目标。凤凰单独留下来收集信息。作为第一次任务，凤凰收到了很多人的爱慕。
另一方面作为教师的吉安特，也尝试在寻找失踪人物的信息。
准备上英文课，红月简短的调查也起到了一些效果。只得到了一个简短的绰号总是被人叫做老实的阿贝，他的真名问了很多人都不记得他。
“看来这次我们有点棘手。他失踪是在一周前。而可以确定的是，你和他接触过。2个不同校的人怎么会认识你，还有他怎么会有修改记忆的能力。”
“你的意思是他是有人指示才盗取我的记忆。这很明显不太可能。”
“所以可以确定一件事，他的失踪一定跟想要得到你记忆的人有关系。”
“Imtheneeng1is11teanetg1ish1ater。”
“哇，吉安特还有这一手。他英文这么好。”
“哇，好帅的飙英文大叔。”
“Thisstudenthasgoodtaste。”
“请这位同学翻译一下。”
“这位同学很有品味。”
“呜呜呜。”
“这不是吉安特吧，这完全是换人设了。”
“mynameisgiante”
“大家可以叫我詹特”
女生们再一次沸腾了。不过真正的吉安特只有红月和凤凰知道。
整节课女生们都在花痴式的听着英文，吉安特的话语具备安抚每颗少女心的魔力。只有知道真相的2人眼泪笑出来。
“吉安特装一个老师没想到这么正经。”
“是呀，而且还这么有意思。”
红月和凤凰不断调侃着吉安特，不过这丝毫不影响吉安特飙一些英文段子。
“这节课就到这里，下课不要被迷住哟。”
“哇，好帅。”
女孩子自然有的尖叫起来也有的直接去问老师问题其实这些女孩是为了多亲近一下吉安特。
“这到底怎么回事，如果一周前你见过他。我们可以看他的学生记录看到他的照片。”
“如果妞儿的记忆被篡改，那就证明他们2碰见过而且呆在一段时间。”
“不完全是，有很多种可能性。如果整理下现在的信息，可以确定一件事就是他失踪是在篡改记忆以后。还有一点就是他清楚这记忆里会产生的事件，而开始避难。”
“你们2个聊的这么热火朝天，我也说下自己的分析。现在根据拼凑，自己有恢复记忆的能力还有在失去记忆前碰到这个失踪的人。而且这个记忆是所有组织都想得到的有力武器。还有一点就是继承人，我是哪里的继承人。这也是找到记忆的关键。”
“果然很厉害，无论是逃命能力还是把整个时间线理清能力看来你很清楚你的处境。那你怎么做，是敢于直面挑战还是像一块巧克力入口即化前撤退呐。”
“这么好玩的游戏怎么可能不继续。”
这一下激起了凤凰一颗好玩游戏之心，可她也了解到自己内情故作镇定的可能性。凤凰挺直了腰板，强行露出了微笑。
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