感觉有半小时了,李老师认为孩子应该都睡了,起身向着办公室的方向走几步,然后停下靠着墙听声音,确认都不闹腾以后,才放心离开。
刚回到办公室,就看见孙老师像个小孩子一样玩转椅,转圈圈,东滑西滑。
“咳~嗯~”
孙老师一听声音就知道李老师回来了,连忙把转椅滑在原来的位置上,站了起来:“李老师,你回来了?”
“嗯,弄完了,我就回来了。”
孙老师瞬间正经起来,往左前方走了一点,转身,左手放背后,右手手掌张开,手指紧闭指向座位,稍微弯腰,面向李老师:“请。”
(还是不正经…)
看见孙老师的邀请动作,李老师心情也好了些,坐在自己的座位上,转了一圈,“嗯~嗯~嗯~认错态度良好。”
“陈林你过来………”李老师下意识的说出来,现不对:“孙老师,陈林呢?”
“最边上,角落里那个小孩?”
“对呢,人呢?”
“刚刚他家长来了,说怕在这里呆久了感冒,接回去了,小孩子走之前还不忘挥手说老师再见,可真是个乖孩子。”孙老师说完还有点小兴奋。
“孙老师,你知不知道,这次没有陈林,他们都不会湿身,我也不会叫家长,你都没问我就把人放了,等下那些家长来了,怎么办?你自己交代吧!”说完李老师火气又上来了。
孙老师内心直接被雷击,这么乖,这么可爱的孩子,居然那么皮!
回到李老师打电话的时候。
张惠知道了,第一时间向老板请假,然后赶回来。
在路上张惠才想起来,早上出门的时候气球少了,晚上有塑料袋的响声,再加上老师说的孩子全身湿了,极有可能与气球有关。
张惠在路上想着说词,怎么样能把陈林顺利接回来……直到把陈林接回来,张惠也没想到会这么顺利。
剩下的时间,便是关于孙老师的处刑time,被几个家长询问和问候着,孙老师的耳朵在一个小时内被轰炸了n次。
(╥﹏╥)
为什么这么礼貌,这么乖的孩子会这么皮!
李老师在旁边劝着,毕竟都有责任,不过还是劝不住,有家长脸都说红了,最后不知道谁“啊~啊~啊啊秋~”
(???????)
家长们终于停下来了,再这样吵下去肯定不行,等下晚了更冷了孩子容易感冒,只得把孩子接回家,准备洗澡。
罪魁祸陈林嘛…早已洗完澡躺在沙上看电视了。
张惠对陈林训完话后,去地里摘菜,家里就陈林一个人,总感觉有人念自己,鼻子痒痒的。
突然间打了个冷颤,“啊………啊……嚏…”正在家里看电视的陈林打了一个喷嚏,觉好冷,跑到自己的房间拿了衣服穿起来。
张恒起床后在教室里,看着那几个空荡荡的位置,又看了看讲台上剩下的那几根香蕉,小声嘀咕:“陈林为什么不来,他的香蕉我好想吃。”
ps:1。我理了理后面的思路,我现,我他么从成长类(无敌的段还是有点少,得到结束前的时候才会有许多装逼的片段)小说写成了……不过还是有些爽点(之后我不剧透了,死全家,这谁遭得住?)…………………
我怎么这么废,这他妈都能写偏,服气!
2。老师打电话也不是,不打也不是。
不打的话,要是家里知道孩子在幼儿园玩水,全身打湿了,才会感冒,原本就监管不当,后面处置不当,园方就一错再错了,就怕闹。
要是打电话的话,因人而异,每个家长对待孩子不一样,至少园方没有一错再错。
蛮纠结的。
3。我是不是写的太平淡了?